有趣的汉字.docx

有趣的汉字.



本组教材是以“遨游汉字王国”为专题编写的。教学本组时，要引导学生进行综合性学习，初步了解汉字的特点和发展历史，加深学生对汉字和中华传统文化的感情，提高正确运用汉字的自觉性。同有趣的汉字.



本组教材是以“遨游汉字王国”为专题编写的。教学本组时，要引导学生进行综合性学习，初步了解汉字的特点和发展历史，加深学生对汉字和中华传统文化的感情，提高正确运用汉字的自觉性。同时培养学生策划和开展活动、查找和运用资料的能力。


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，学写活动计划。
，体会汉字文化的丰富有趣。
，学习欣赏汉字书法艺术，培养学生对祖国语言文字的自豪感。
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，增进学生对汉字的了解，激发学生对汉字的热爱之情。
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《有趣的汉字》…………………………………………………………………………………5～6课时《我爱你，汉字》………………………………………………………………………………6～7课时

用综合实践活动贯穿整个单元的教学过程，培养学生从总体上感知、把握单元学习内容的能力，提高学生综合语文素养，激发学生对单元学习主题进行探究的欲望。
综合性学习：遨游汉字王国

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，学写活动计划。
，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。
，学习欣赏汉字书法艺术，培养学生对祖国语言文字的自豪感；提高对纯洁祖国语言文字的认识，养成防止和纠正写错别字的习惯。
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，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，激发学生对汉字的兴趣。
，学习欣赏汉字书法艺术，培养学生对祖国语言文字的自豪感；提高对纯洁祖
国语言文字的认识，养成防止和纠正写错别字的习惯。

制作多媒体课件。(教师)
有趣的汉字
第一课时
一、激趣导入
、读报、写信、作文都离不开汉字。看，老师在黑板上就写了两个汉字(即“汉字”)。你们对汉字有哪些了解呢?(学生可以自由发言，教师相机点拨。)
，指名读关于汉字的介绍。
。同学们，你们的发言，再加上刚才书上的介绍，仅仅是对汉字的初步了解，你们想不想更多地了解汉字?好，让我们在这段时间里一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，并为纯洁祖国文字做些力所能及的事吧。(板书课题“遨游汉字王国”)
二、整体阅读，感受汉字的神奇
：首先，请大家