《丑小鸭》参考课件2.ppt

《丑小鸭》参考课件2.ppt安徒生学,认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。 2、能用简洁的语言概括故事情节, 理解丑小鸭这一形象意义。 3、引导学生理解丑小鸭形象的现实意义,激励他们坚韧不拔,勇敢面对生活中的各种困难,坚持不懈地追求自己的理想。安徒生:丹麦童话作家。生于鞋匠家庭。祖母曾行乞街头,父为鞋匠,母帮人洗衣。因父早逝,十三岁即出外谋生。当过商店学徒、剧院杂役。他最初想当一名芭蕾舞演员,后来又想当一名歌剧演员,但都没能实现。他开始从事创作,但因出身贫贱而不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁,不断追求,终于成为一名世界级的童话大师,共写作 160 余篇童话。《皇帝的新装》、《夜莺》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《小克劳斯和大克劳斯》等均为脍炙人口的名篇。以丰富的想象、生动的情节、深刻的内容、简洁而明快的艺术形式著称于世。讪笑()吐绶鸡( ) 姊妹()篱笆() 铰链()恭敬( ) 木屐()火钳() 飕飕() sōu shànjī Jiǎo liàn shòulí ba gō ng qiánzǐ 2、丑小鸭“丑”在什么地方?它刚出生时的处境是怎样的?请联系书中的语句来回答。 3、全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活? 大家是怎样对待它的?面对这些她又抱什么态度? 请联系具体的语句来回答。 4、用简洁的语言概括故事情节. 自学展示小组合作 1、有人说,丑小鸭变成白天鹅是它是自己追求和努力的结果;有人说, 他如果不被善良而又软弱的鸭妈妈赶走,就是最初生活的地方,也会变成白天鹅。你同意哪种看法呢? 2、通过对本课的学习,你认为《丑小鸭》告诉了我们什么? 3、如果你也是一只丑小鸭,你怎样变成一只白天鹅? 只要不懈追求,努力进取,即使身处逆境,也终会实现自己的理想。“丑小鸭”已成为人们经常使用的一个文学典故,成为激励身处逆境的人们不断进取、不断追求的美好生活