四年级上册英语第一单元教案.doc

四年级上册英语第一单元教案.docUnit One Myclassroom 教学目标: : 2、听懂指示语,并按指令做出相应的动作。 3、会唱本单元的歌曲。教学重点: 学习 What ’sinthe classroom? 及相关单词: classroom, window, door, picture, board, light 。教学难点: 一词注意 w的发音,不要与 v的发音混淆,教师在教学中应及时纠正。 “What ’sinthe classroom? ”时,注意单词复数的读音。教具准备: : (一)热身、复习(Warm-up /Revision ) Recycle 1单元中得“Chant and find ”部分,学生跟着录音一起说。 chant 内容相符的图片,问:“What ’sinthe picture? ”让学生进行回答。 Picture 一词由这里引出。 pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener, eraser, crayon,pen 等单词。 ,如:What ’sinthe bag? What ’sin the pencil-case ?,教师可再追问: How many pencils/pens …?使学生能用复数进行回答。如:What ’sinthe pencil-case? Aruler, two pencils …(二)呈现新课( Presentation ) ,说: This isaclassroom. What ’sinthe classroom? ,教师可先试着让学生回答,能说出英文的学生给与表扬(desk, chair, picture 都已学过),也可让学生用中文回答。 classroom 的内容,教读 classroom 2遍。[ Unit 1Let ’slearn/A ] : What ’sinthe classroom? (在看了两遍课件的基础上,考查学生的听力和记忆能力) What ’sinthe classroom? Aboard, two lights, many desks and chairs …当学生只回答出 board, light, desk and chairs 时,教师进一步再问: How many? 引导学生说出: Aboard 或One board. Two lights. 教师可以直接把many 一词告诉学生。 ,灯,桌子和椅子让学生说出单词。 ,让学生进行认读。 Let ’slearn 部分的内容。 ,扩充词汇量:There are many things inthe classroom. What are they? : What ’sthis? 让学生回答。 ,让学生进行认读。(并把单词卡贴到黑板上) ,读出单词。 ,导入 Let ’sdo的学习。 Ican domany things inthe classroom.: Open the door, turn onthe light, clean the window, put upthe picture, clean the board and sweep the floor. 教师尽量把说话的速度放慢一些,边说边做出相应的动作,以便使学生理解。(四)课堂评价( Assessment ) (五)扩展性活动( Add-activities ) Listen, draw and say 。 ,学生根据所听到的内容在纸上作画。所听内容: This ismyclassroom. What ’sinthe classroom? Apicture, two boards, two doors, three windows, six lights ,many desks and chairs. ,核对答案。 ,看图做问答。 Unit 1第二课时教案课题: Unit One Myclassroom 教学目标: 1、能听懂会说并能在情境中进行运用。 2