正确对待理想与现实.doc

正确对待理想与现实
several group number, then with b ± a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate ，可以要求学生课后背，组长考察〕
〔1〕理想的含义是什么？
〔2〕理想有什么重要作用？
〔3〕实现理想的途径有哪些?
〔二〕拓展延伸
过程及方法：a、运用以上解决的知识要点、联系生活实际更重要的是自己的想法自主学习。
b、进行展示交流，组内同学互相纠错、补充和总结。
c、教师可做必要的精讲。
d、注意把握交流时间约10分钟，由组长合理控制。
学习任务：阅读材料，思考问题
材料：据2009年12月25日的?华西都市报?报道： 12月24日下午，自贡市为赖雨作品举行座谈会，感谢赖雨为青少年教育所作的努力和奉献。曾被评为“四川省十佳残障模范〞的赖雨，不到两岁就因小儿麻痹症全身瘫痪了。靠着坚强的毅力，赖雨先后写出了诗集?群山之上?、日记体自传?我心如莲?等作品。2022年，赖雨开始学习心理咨询，并取得了四川省二级心理咨询师合格证，2022年开始对青少年进行心理咨询，迄今为止已先后为500多个孩子进行心理咨询，许多孩子在她的帮助下找到了自我，找回了自信，考上了理想的学校。赖雨将这些个案整理集成了?怎样让孩子翻开心门?这本书。
(1)赖雨在实现理想的过程中都遇到了哪些困难，她是怎样克服困难的？
〔2〕赖雨的故事给你带来了哪些启示？
三、当堂检测
要求：学生当堂完成，组长〔互相〕批阅，各小组推荐精彩答案向班展示〔约10分钟〕
several group number, then with b ± a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-2~3 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid errors, specific method is from baseline to methyl vertical box center line distance for a,, to b vertical box distance for b, list can measured
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