比访心得体会(周学寅).doc

比访心得体会(周学寅)
of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-disciplin习任务应付了事者不少，更有甚者不了了之，其中不乏老师眼中的好孩子，老师能发现者只有学习任务完成不好的。教书重要，育人也不可无视，只有通过家访才能掌握第一手资料，并对症下药。当然好的方面是主流，我们可以作为正面典型进行宣传，身边的典范最有说服力。家访中也有很多家长提出了一些合理化的建议，对促进我们今后的工作也是大有益处。例如三年级学生王英芃的爸爸说要加强音乐、美术等薄弱学科的教学，彭思仪的爷爷说的刚好和我们工作的重中之重不谋而合，那说是学生的平安是头等大事，还有低年级的几个家长，因孩子小，本来在家吃饭就令家长头疼，对孩子在校就餐情况比拟关注，当得知情况后大喜过望。通过家访，我们还访出两名单亲家庭的学生，对于缺少母爱的学生，老师就应该加倍关心，使其心理上能和正常家庭的孩子一样。在此就不一一列举。
综上所述，我认为：通过家访，架起了家校沟通的桥梁，家庭教育同样是学生教育的重要环节，只有家校联手，不给教育留真空，留死角，教育教学这朵并蒂莲才能健康成长，常开不败，为了祖国明天的花朵更鲜艳，明天的太阳更灿烂，家访去吧！
of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist
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让爱滋润学生心田
——“课内比教学，课外访万家〞家访心得体会
郧县安阳镇居峪完全小学 周学寅
10月份，我校举行了家访的活动，我以班主任的身份进行家访。我原本以为打电话，带口信就可以了，为什么要跟家长面对面的交流呢？可是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电访所不能到达的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。　　
10月15日利用休息时间，我深入几个学生家中，进行家访，感受颇深。 家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大局部家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。 　　
学生陶阳阳的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点"受宠假设惊"的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与开展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，最后我说到：“我们居峪小学办得红红火火，我们有做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的开展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。〞陶阳阳的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。〞　　
很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。学生吉杨说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。〞　　
这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感谢教师。学生陈龙见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长"告状"的，没想到我