学做“快乐鸟”.doc

学做“快乐鸟"
教学目的：
1．感受身边的人和事给自己带来的快乐，懂得并尝试给别人带来快乐.
2．通过回忆生活中的烦恼，知道生活中不可防止地存在烦恼，要正确对待烦恼，变烦恼为快乐。
3．通过参和各种体验活动，学会调节心理，培养自我消学做“快乐鸟"
教学目的：
1．感受身边的人和事给自己带来的快乐，懂得并尝试给别人带来快乐.
2．通过回忆生活中的烦恼，知道生活中不可防止地存在烦恼，要正确对待烦恼，变烦恼为快乐。
3．通过参和各种体验活动，学会调节心理，培养自我消除烦恼和给别人带去快乐的行为习惯。
教学重、难点：
教学重点:掌握消除烦恼的方法。
教学难点：乐于并擅长把快乐带给别人。
课前准备：
老师：“快乐鸟"的头饰、学生日常学习生活中开心事的影像资料、课件。
学生：搜集自己的烦恼事，写在小卡片上.
教学过程:
一、新课导入
导语：同学们，今天老师给你们带来了一位新朋友，请同学们闭上眼睛,等老师数到三，再睁开你们的眼睛。
师生互动：老师戴上“快乐鸟”的头饰，充当“快乐鸟”出如今同学们的眼前，并以“快乐鸟”的口吻向同学们作自我介绍:我是“快乐鸟”，大家好！同学们，今天我们一起来学习《学做“快乐鸟"》这一课.
二、新知讲授
活动一:我很快乐
任务1:学生做游戏，谈一谈做游戏的过程中你的感受。
学生交流：选两个同学，一个当被逗者,一个当逗者。逗者要通过做鬼脸、讲笑话、表演滑稽动作等方式，将被逗者在两分钟内逗笑.
老师总结：游戏带给我们快乐,读书带给我们快乐，挑战带给我们快乐，生活处处有快乐。
任务2：讲讲你的开心事,和大家分享一下你的快乐？（学生日常学习生活中开心事：如获奖、和家人在一起、 助人为乐、 参加班级活动）
学生交流：观看影像资料，学生自由发言。
老师小结：同学们,你们在讲述自己开心事的时候面带微笑，如今让我们一起把微笑的小脸画下来，老师希望你们永远笑口常开，拥有最美的笑脸。
活动二：也有不开心的事
任务1:生活中开心的事情很多很多,不开心的事就像天上的乌云，总会有的，同学们,说一说你最近遇到了什么烦心事？
学生交流：学生自由发言。
任务2：我们每个人都会遇到不开心的事，但是我们要学会调节情绪,不让它们影响到我们的心情。那么，当我们遇到不开心的事时应该怎么做呢？
学生交流:学生讨论交流.
老师总结：同学们的方法可真多呀！在以后的生活中，让我们忘掉烦恼，放宽心胸，用乐观的心态去生活和学习吧。
活动三： 快乐门诊部
导语：同学们,欢送你们来到快乐门诊部，看一看什么是真正的快乐吧。
任务1：课件出示教材第8 页情境图片，看图考虑,哪个快乐没道理？哪个不快乐要挺住?
学生交流：学生分组讨论，班内交流。
老师总结