时间： 月 日课时：第 课时教学内容 [1].doc

时间： 月 日
课时：第 课时
教学内容
教
学
目
标
知道英国资产阶级革命爆发的过程，掌握两次内战，共和国和护国政治，封建王朝复辟和“荣耀革命1"等根本史实
通过对《时间： 月 日
课时：第 课时
教学内容
教
学
目
标
知道英国资产阶级革命爆发的过程，掌握两次内战，共和国和护国政治，封建王朝复辟和“荣耀革命1"等根本史实
通过对《权利法案》的学习分析英国君主立宪政体的进步性，理解从专制到民主,从人治到法治是人类历史开展的必然走向,逐渐树立民主和法治的意识
通过对权利法案的理解和英国君主立宪制度的学习，使学生认识到由人治到法治、专制到民主，是人类历史开展的必然趋势
教学
重点
权利法案和英国资产阶级革命的历史意义
教学
难点
英国资产阶级革命的曲折性和保守性
教学方法
启发式教学 讨论法 问题探究
教学用具 PPT，常规用具
学惯用具 课本
教 学 过 程
教 学
教 学 活 动
设 计
内 容
意 图
教 师 活 动
学 生 活 动
导入 假设你是生活在17世纪英国的一位手工工场主，你有着大片的牧场和农场,雇佣了成百上千的工人，并借助国家独特的地理位置(岛国），开拓了广阔的海外市场,通过海外贸易、殖民掠夺,迅速获得了大量的财富，但国王却收取繁重的税收，还常说“君权神授，我就是上帝"，并让你把你的商品交给国王专卖。在这种情况下，你会怎么办呢？
讲授新课
英国资产阶级革命爆发的原因
:从提供的导入新课材料中引导学生概括关于英国的几个关键词。
提示：手工工场主（资产阶级） 君权神授 商品专卖
：阅读教材并结合上述问题，考虑:英国资产阶级革命爆发的原因？
（1)新航路开拓后，欧洲主要商路和贸易中心的转移对英国资本主义成长非常有利，新兴资产阶级在经济上的开展必然要求在政治上的地位。
（2)英国资本主义经济获得长足的开展，具
教 学
内 容
教 学 活 动
设 计
意 图
教 师 活 动
学 生 活 动
体从英国毛纺织业手工工场的情况可以说明，“圈地运动”中形成的一些新贵族和资产阶级利益相通，要求开展资本主义，反对封建专制。
（3）资本主义的开展和斯图亚特王朝的专制统治发生剧烈的冲突。
英国资产阶级革命的过程
：指导学生阅读教材，说说英国资产阶级革命爆发的概况。
提示：1628年,议会向国王呈递《权利请愿书》，表达了议会限制王权的意图；1640年，议会重新召开，不断鞭挞国王专权,发生内战.
2。老师提问:同学们，你们想想,资产阶级要限制王权，国王肯定不会同意，两者之间的矛盾不可
调和,必然要发生战争,战争的过程如何呢?
提示：1642年查理一世宣布讨伐议会，公开挑起内战，内战爆发后，训练有素的王党军队，一直打