第15课 明朝的对外关系[12].doc

第15课 明朝的对外关系
❶教学分析➷
【教学目的】
知识和才能
理解郑和下西洋、戚继光抗倭等根本史实,掌握明朝对外关系的概况。通过分析戚继光抗倭获得成功的原因，培养学生综合分析历史问题的才能。
过程和方法
通过本课学习，培养 第15课 明朝的对外关系
❶教学分析➷
【教学目的】
知识和才能
理解郑和下西洋、戚继光抗倭等根本史实,掌握明朝对外关系的概况。通过分析戚继光抗倭获得成功的原因，培养学生综合分析历史问题的才能。
过程和方法
通过本课学习，培养学生的识图才能、观察和分析图片及史料的才能.
情感态度和价值观
通过对郑和下西洋、戚继光抗倭等事件的学习，除可向学生进展传统的爱国主义教育外，还可引导学生发现郑和和戚继光这二位历史人物的人格魅力，帮助学生形成正确的人生观和健全的人格；增加学生的民族自信心和自豪感。
【重点难点】
教学重点:和下西洋和戚继光抗倭
教学难点：郑和成功实现远航的原因和影响。
❷教学过程➷
一、导入新课
（多媒体展示郑和船队图画）郑和下西洋的目的众说纷纭，一说宣扬大明威德，《明史·郑和传》中记载：“且欲耀兵异域，示中国富强”;一说寻找建文帝,《明史·郑和传》中记载：“成祖疑惠帝亡海外，欲觅踪迹”； 一说开展贸易缓解财政支出，有史料称郑和下西洋使“贫民致富”、“国用充足"；另有包抄帖木儿帝国、 扫荡张士诚旧部、解决军事复员问题等说法。面对这么多的说法，我们该取哪一种观点呢？今天就让我们来学习一下《明朝的对外关系》.
新课讲授
目的导学一：郑和下西洋
1.（多媒体出示问题：郑和下西洋的历史背景）
读教材,答复郑和下西洋的历史条件
答案提示：15世纪初,明朝经济逐步繁荣,国力雄厚，成为当时世界上的强国.
2.（多媒体出示问题:郑和下西洋的目的）读教材，学生抢答郑和下西洋的目的
答案提示：进步明朝在国外的地位和声威.
3.（多媒体出示问题：郑和下西洋的时空范围）读教材,学生抢答郑和下西洋的时空范围
答案提示：时间：1405—1433年。
空间:郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
4.（多媒体出示郑和下西洋600周年纪念邮票）读材料和教材，学生分组讨论郑和下西洋的影响

答案提示：不仅增进了中国和亚非国家和地区的互相理解和友好往来,而且创始了西太平洋和印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大奉献。
目的导学二 戚继光抗倭
1。(多媒体展示倭寇形象图）老师简短介绍倭寇情况（9元末明初，日本的一些武士和奸商,组成海盗武装集团，到中国东南沿海地区进展走私贸易和抢劫，被时人称为“倭寇”）
2。（多媒体展示以下两那么材料）史料解读
材料一：鸳鸯阵
材料二：继光为将号令严，赏罚信，士无敢不用命。和大奠均为名将。操行不如，而果毅过之。大猷老将务持重，继光那么飚发电举，屡摧大寇，名更出大猷上。戚继光用兵,威名震寰宇。然当张居正、谭纶任国事那么成，厥后张鼎思、张希皋等居言路那么废。任将之道，亦可知矣.