第15课 明朝的对外关系
大兴镇中心学校
【教学形式】 自主研学—展示交流—稳固提升
【教学目的】
知识和才能：理解郑和下西洋、戚继光抗倭的史实；理解郑和下西洋的意义和戚继光抗倭的反侵略斗争性质.
过程和方法:通过《郑和第15课 明朝的对外关系
大兴镇中心学校
【教学形式】 自主研学—展示交流—稳固提升
【教学目的】
知识和才能：理解郑和下西洋、戚继光抗倭的史实；理解郑和下西洋的意义和戚继光抗倭的反侵略斗争性质.
过程和方法:通过《郑和下西洋道路图》、教材和老师提供的图片和《相关史事》等资料，理解郑和下西洋和戚继光抗倭的概况。
情感态度价值观:感受郑和下西洋所表达出来的大无畏精神和抑制困难的毅力和勇气，学习戚继光不为名利、以国家和民族安危为己任的强烈爱国精神。
【教学重点】郑和下西洋、戚继光抗倭.
【教学难点】郑和下西洋。
【教学过程】
创设情境：一副照片，一张票证，就是一段凝结的历史。我们来欣赏一套邮票，你们知道它纪念什么历史事件的吗？你们想知道郑和下西洋是怎么回事吗？我们来一起学习第15课《明朝的对外关系》。
认定目的：
幻灯片出示学习目的，学生齐读
自主研学：
学生根据幻灯片出示的内容和要求，学生阅读教材，分组进展知识梳理
要求:请同学们认真阅读教材70—74页，包括小字,图片，材料等内容，分组完成知识梳理，时间分配：教材阅读4分钟，知识梳理4分钟。
郑和下西洋
目的
时间
次数
最远到达的地区
影响
戚继光抗倭
背景
经过
评价
展示交流：
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