第1课 古代埃及[9].doc

第1课 古代埃及
教学目的:
1。知识目的
（1)观察古代埃及地图,理解埃及的地理位置和尼罗河对古埃及经济、文化等各方面的影响。
（2)知道古埃及统一的奴隶制国家的建立和专制统治；知道法老的相关知识。
（3）理解金字塔修建的原因、可以致癌的氡气。经过检测,哈瓦斯发现,尼罗河谷诸法老陵墓的石灰墙内普遍充满了一种叫作氡的有害气体，而医学专家早有定论,氡气可以致癌，也许这正是导致部分考古人员患病的诱因!哈瓦斯公布了检测结果后，埃及亚历山大大学的科研人员对5座尚未挖掘的陵墓作了进一步气体探测，，一个个法老“魔咒”正被哈瓦斯逐个破除。
师：法老是古埃及的国王，法老是如何统治埃及的？而法老的陵墓金字塔又应如何认识和评价呢？这就是今天我们要学习的内容-—古代埃及。
讲授新课：
一、发现古埃及史
，而古希腊历史学家说埃及是“尼罗河的赠礼”。请你说说理由有哪些。
埃及位于非洲大陆东北部，终年干旱少雨,所幸尼罗河纵贯全境，在浩瀚的沙漠中辟出一条狭长的绿洲,而尼罗河流域的居民利用河水涨落的规律，开开荒地，引水灌田，使尼罗河沿岸变成地中海区域的谷仓，
“尼罗河的赠礼”。
(设计意图：通过问题的设置，引导学生明白古埃及文明属于大河流域文明。)
？又是如何被发现的？
（1）公元前6世纪始，古埃及文明因外族的不断入侵而衰亡，记载古埃及历史的文字工具—-象形文字的识读方法失传，致使古埃及文明史一度湮没无闻。(2）1799年，法国士兵在一个叫罗塞塔的村落旁偶尔发现了一块石碑,上面刻着陌生的文字。(3）后来，法国文字学家商博良凭借渊博的语言学知识和锲而不舍的钻研精神，破解了碑上的象形文字。（4)19世纪，欧洲古文字学家破译了古埃及象形文字，考古学家不断开掘出古代遗址和文字史料，为现代人认识古埃及文明提供了必要条件。
(设计意图：通过问题引导和学生自主学习，培养学生提炼、总结知识要点的才能)
二、法老的统治
1．古埃及于何时确立了最早的君主专制制度？国王被称为什么?其职权有哪些？
（1)约公元前3100年。（2)法老。（3)掌握国家一切大权。
2．埃及的国王，即法老，是如何实行专制统治的？
(1)法老的专制统治通过一整套依附于他的官僚体制加以实行。（2)王位一般由家族成员世袭。（3）建立庞大的官僚机构及军队。（4）制定了严格的赋税制度和人口普查制度。
3．古埃及宫廷形成了一套怎样的礼仪?结合古埃及的历史，你是如何认识和评价在农耕文明时代君主专制统治的作用的?
(1）大臣觐见法老须行跪拜之礼，吻法老脚前的尘土。假设臣下能吻法老的脚尖，意味着他得到了法老的奖赏。(2）君主专制统治对稳固国家统一、维持社会安定、促进经济文化开展起到了积极作用。但君主专制统治也常常导致昏君暴君的出现,从而激化了社会矛盾,引起社会动乱和改朝换代。
三、金字塔
多媒体出示材料：
埃及的金字塔约建于4500年前，是古埃及法老（即国王）和王后的陵墓。陵墓是用宏大石块修砌成的方锥形建筑，因形