第一单元 第1课 第2框 少年有梦[1].docx

第一单元 第1课 第2框 少年有梦
【学习目的】
。
2。理解梦想和现实之间的间隔 ，懂得实现梦想需要努力。
【体验学习】
（一）自主学习
?
（1）编织人生梦想，第一单元 第1课 第2框 少年有梦
【学习目的】
。
2。理解梦想和现实之间的间隔 ，懂得实现梦想需要努力。
【体验学习】
（一）自主学习
?
（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要 。它能不断激发生命的 ，让生活更有色彩。有 ,就有 。
（2）人类的_____________________需要少年的梦想。   
（3）少年的梦想，和个人的 严密相连。
(4）少年的梦想，和 严密相连，和____________密不可分
2。如何实现梦想？
(1）少年有梦，不应止于心动，更要 。努力，是梦想和现实之间的 。
（2)努力，需要________________。
(3）努力，需要________________.
(4）努力，需要________________。
（二)合作探究
1。谈一谈，你的梦想是什么?
2。阅读材料，答复以下问题
袁隆平在年轻时就立下：“增加粮食产量，让所有人不再挨饿”的志向。揣这样的梦想，袁隆平数十年如一日，奔波在田野中。他培育的杂交水稻，被国际友人誉为中国继四大创造后，对人类作出的“第五大奉献”.袁隆平在农业科学上的成就，击败了饥饿的威胁,让人们足以丰衣足食，而他执着科研、勇于创新的精神，不畏艰辛、百折不挠的意志,那么更值得我们学的梦想是什么？他的梦想给自己和别人带来什么？
(2）为什么要有梦想？

（3）你从他的故事中获得怎样的启发？

（三）拓展空间
结合P13“方法和技能”，谈谈在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？
【学习测评】
一、根底过关
1。在阿里巴巴公司上市仪式上，马云将带有公司徽标的T恤赠送给了在场嘉宾，上面印着
他亲自选择的一句话：“梦想还是要有的，万一实现了呢?”这启示我们要（ )
，奉献社会