《我们爱学习》教案.doc

《我们爱学习》教案
锦州市古塔区饶二小学 张红梅
教学目的 　　
使学生感受和认识到自己在学习上的进步。 　　
增强学生对学习的自信心。
使学生体会到自己的进步不仅是自己努力的结果，还要感谢别人.
教学重难点：
学会快《我们爱学习》教案
锦州市古塔区饶二小学 张红梅
教学目的 　　
使学生感受和认识到自己在学习上的进步。 　　
增强学生对学习的自信心。
使学生体会到自己的进步不仅是自己努力的结果，还要感谢别人.
教学重难点：
学会快乐学习，分享学习的喜悦。
学会感谢父母、老师，同学对自己学习的帮助.
教学准备： 　　
1、准备一份三年级以前的试卷。 　
2、一些学生照片。 　　
3、课前联络班主任和家长,并在课前录下对孩子进步的感受和评价。
教学过程：
一、展开活动,提醒主题. 　　
1、老师：同学们,看到了教材31页的题目吗？让我们一起来做一做吧！ 　　
2、老师:大家做得真快呀！接下来我们做一份试卷。看看大家的成绩如何. 　　
3、订正答案，:一位学生在一年级时答的同样的试卷。 同样一份卷子却是两种结果,这是为什么?因为我们如今学的知识多了. （精品文档请下载）
二、师生互动,深化主题。
1、老师：进步可真大！其实，？大家读一读书上P32—33的内容，告诉我学习有哪些乐趣？　（精品文档请下载）
2、学习讨论会：根据课本P34-35的内容，请同学们分享一下自己的学习小窍门,之后谈一谈自己的收获。
3、老师:从书本P36页内容，、抄袭都不是好方法。那么我们该怎么做呢?以小组为单位，讨论一下。（精品文档请下载）
4、每组派出一名代表，上台交流学习的苦和乐。
5、同学进步学习成绩的方法。
6、制作方案书。如何进步抑制学习中困难，进步自己的学习成绩。
7、阅读书上P37页小故事“不可能的成就”，谈一谈感受.