中学生世界名著读后感.docx

多读书读好书是一个非常好的行为习惯，但是如果读完一本书之后，一点感悟和心得都没有的话，那么恐怕并没有静下心来细细品味，正常情况下我们都会有所感悟，所以记录下读后感对于我们来说也是一种很好的锻炼和学习。希望以下的名著读后感对您有所帮助 !
在
我耳旁。一个人把生命都压了上去，与敌人做殊死的博斗，能不算英勇吗 ?我想鲨鱼正是宇宙间一切破坏性力量的化身，而老人正是正义的使者。
在人的一生中随时随地都存在这股破坏力量，人生是不停地循环着的，喜剧的落幕，不就是悲剧的上演 ; 悲剧的落幕，也就意味着喜剧的再度登常老人将大马林鱼杀死看似是完美的结果，但同时他还在“酝酿”这自己的悲剧。鲨鱼的袭击，就是应得的报应。一个人生活在世上总是有所追求的，无论追求的东西是好，是坏，追求的手段是正义，还是卑劣 ; 也许能够得到就是最好的结果吧。在充满悲剧色彩的全文中仍有一丝亮点，那就是孩子。孩子带回了老人失去的青春，使他找回了自我。如果每一个人都拥有一分童心，一分天真，那么世界不再总是灰色，就算当时你享有的是最后的晚餐，也不会忘记在饭前洗手，饭后漱口了。
回想起文中老人的话“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败”不正道出了本文的主题吗 ?人真的是很奇怪的动物，为何有勇气面对死亡，却
没有勇气面对失败呢 ?难道失败真的如此可怕吗 ?冷冷的海风里夹杂着一股血腥，也许人真正害怕的可能是这些吧 !
世界名著读后感 3
走进我校恬静的图书馆，脚步下意识地停留在世界名著一栏前，一本红色的“书脊”映入我的眼脸，情不自禁的拿出这本书，轻轻地抚摸，《红与黑》三个字豁然在封面的中央，脑子里一下闪现出于连的影子，这个在中外文学长廊人物画像
的“向社会宣战的不幸儿”，怎样与红色和黑色两种颜色联系在一起呢 ?也许是书的题目吸引了我，还是什么原因，我只借了这本书便匆匆离开，只想一口气读完，好明白为什么，然而读书是一件“谋心”的事，急是不可取的，归根结底，是要让我们的灵魂得到安顿，心智得到开启，精神得到寄托，情操得到陶冶。这本书我读了三遍大约用了一个月，才体会到一点味道，品得对不对味，我自己一点感受而
已。
我首先了解名著的背景，这样有助于我更透彻地理解原著的深刻内涵。《红与
黑》起初的标题为《于连》， 1830 年定名为《红与黑》，并有副标题“ 1830 年纪
事”。称之为批判现实主义文学奠基作，是因为它最早体现了这一流派的基本特
征。小说直接吸取现实题材，反映现实斗争。 1827 年的《法院公报》上登载一个
岁的青年家庭教师枪杀了自己的女主人的案例，启发了司汤达，但小说的故事已与生活中的案件有了很大的不同，作者用他长期以来对复辟王朝时期生活的观察，联系当时的实际，注入他对社会矛盾的认识，使《红与黑》成为一部反映复辟
与反复辟斗争的形象历史。作品中的“红”代表了充满英雄业绩的资产阶级革命时期特别是拿破仑皇帝 ; “黑”代表了教会恶势力猖獗的复辟时期，还有的认为“红”与“黑”，代表着军装与道袍，宝剑与十字架，军人的荣耀与僧侣的黑暗，
也有人认为，红是德 ?瑞那夫人的鲜血，黑是玛特尔的丧服 ; 红与黑是象征赌盘上的黑点红点，而轮盘则象征人生的游戏等。我认为红色还可以象征于连的追求