21《匆匆_》PPT课件.ppt

21《匆匆_》PPT课件.ppt老大徒伤悲少壮不努力长歌行 《匆匆》指的是什么? ,作者始终在围绕一个问题发问,表达对时间逝去的遗憾、无奈,大家能从文中找出吗?我们的日子为什么一去不复返呢? 我们的日子为什么一去不复返呢? 。请同学们用“_______ (什么样的)时间”的句式来概括时间的特点(用文中的一个词或一个短语)。时间易逝而难得时间易逝而难得一去不复返的时间一去不复返的时间头涔涔头涔涔泪潸潸泪潸潸赤裸裸赤裸裸徘徊徘徊遮挽遮挽蒸融蒸融伶伶俐俐伶伶俐俐挪移挪移遭受遭受 c cé én n sh sh ā ān np pá á i hu i hu á ái i nu nu ó ózāo 赏析第 1段燕子去了, 有再来的时候;杨柳枯了, 有再青的时候; 桃花谢了, 有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不返呢? ——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢? “燕子、杨柳、桃花”这些春天的景物,有什么作用? ,有什么作用? 答: 4 个。表现了我对时间一去不复返的惶恐心态。 : 写时间的一去不复返。答:不仅意象优美,而且有潜在的含义: 我们的青春却一去不复返,值得珍惜。赏析第 2段我不知道他们给了我多少我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。涔而泪潸潸了。 1.“我不禁头涔涔而泪潸潸了。我不禁头涔涔而泪潸潸了。””句中的““头涔头涔涔涔””、、““泪潸潸泪潸潸””是什么意思?为什么作者会是什么意思?为什么作者会““头涔涔而泪潸潸头涔涔而泪潸潸””? ? ““头涔涔头涔涔””:形容汗流不止。:形容汗流不止。““泪潸潸泪潸潸””:形容流泪不止。:形容流泪不止。因为我的日子滴在时间的流里,没有声音, 因为我的日子滴在时间的流里,没有声音, 也没有影子,所以也没有影子,所以作者会作者会““头涔涔而泪潸潸头涔涔而泪潸潸””。。 2.“没有声音,也没有影子没有声音,也没有影子””可以形象地比喻可以形象地比喻成什么? 成什么? 没有成就没有成就 3.“八千多日子已经从我手中溜去;像针八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里。尖上一滴水滴在大海里。””句子用了什么句子用了什么修辞方法?有什么作用? 修辞方法?有什么作用? 答:句中运用了拟人、比喻,生动、答:句中运用了拟人、比喻,生动、形象地写出了时间的流逝无声无息。形象地写出了时间的流逝无声无息。 : 我因感悟年华虚度而惶恐。