《蜘蛛开店》[2].doc

《蜘蛛开店》
教学要求：
1、认识“店、蹲”等15个生字,会写“店、决”等9个生字,会写“飞虫、决定”等8个词语。
2、朗读课文，能根据示意图讲述故事.
3、能根据课文内容展开想象,续编故事。
教学重难点：
1、掌握“商、决”生《蜘蛛开店》
教学要求：
1、认识“店、蹲”等15个生字,会写“店、决”等9个生字,会写“飞虫、决定”等8个词语。
2、朗读课文，能根据示意图讲述故事.
3、能根据课文内容展开想象,续编故事。
教学重难点：
1、掌握“商、决”生字的书写，理解“寂寞”的意思。
2、朗读课文,能根据示意图讲述故事。
教学过程:
导入
1。同学们今天可真精神，老师给大家带来了一那么谜语，（出示课件：南阳诸葛亮，稳坐中军帐，摆起八卦阵，单捉飞来将。——打一动物）对，就是蜘蛛。(拿出蜘蛛图片）大家理解蜘蛛这种小动物吗？（找生答)（精品文档请下载）
是的，今天我们要学的这篇课文就和蜘蛛有关,名字叫《蜘蛛开店》，出示ppt（店带拼音)
2。店这个字是本课要求会认的生字，谁愿意来领着大家读一读呢？
店这个字我们在生活中经常见到,（PPt出示某某商店的图片)，那这个字，我们可以用什么方法记住它呢？
,再读读这个词语。
这两个字都是课文中要求我们写好的字,那仔细看这两个字在构造上有什么特点呢
指导书写商店这两个字。
翻开课本,在书上田字格描红书写。
，那我们伸出小手跟老师一起来板书课题。齐读课题
5。读完题目，大家有什么疑惑吗？
二、学习第一二自然段
1。是啊，蜘蛛要开一家什么商店呢，它为什么开店呢?请同学们翻开课本到89页，读一读第一自然段,找一找蜘蛛开店的原因。（精品文档请下载）
（找生答)
2。你能读一读你找到的那个句子吗？(ppt出示第一自然段)这句话中藏着我们要认识的三个二类生字朋友。
A这个是“蹲”，谁能来给大家做一做这个动作呢。
那小蜘蛛呢,它是怎么蹲的呢？（出示蜘蛛蹲在网上的图片）
大家看，小蜘蛛的八条腿弯曲着，就像蹲在网上,再读读这个字(图片旁边出示不带拼音的蹲字）
B小蜘蛛蹲在网上，没有小虫子落在网上，没人陪它说话，它会是什么心情（找生答）
寂寞，谁领着大家读一读这个词语
谁能用寂寞说一个句子呢
师评：看来你已经理解寂寞的意思了。
认识了这些生字朋友,再来读读这个自然段好吗？
师评:大家读的真好，去掉了拼音也读的这么准确。
，它要干什么呢，谁能用书上的话告诉我?
小蜘蛛有想法了，它要开商店，这就是他的决定。（出示田字格这两个生字）
这两个字也是我们这节课要学写的字,谁来说说写的时候需要注意什么（指导书写描红)
三．初读课文
，它的编织店里会卖什么、又会有哪些顾客来买呢？
请同学们默读课文2-11自然段,找一找答案
师评：读完的同学已经用抱臂坐端示意老师了。那谁来说一说你你找到的答案。（找生交流、师相机贴出口罩、围巾、袜子商店图片，长颈鹿、河马、蜈蚣图片）（精品文档请下载）
2。在这些答案中有今天我们要认识的生词，哪个小老师想领着大家读
一读这些词语呢？
（Ppt出示:编织店、顾客、口罩、长颈鹿、袜子、蜈蚣注：标红的生字标拼音）
去掉拼音帽子还认识吗？（找生读)
这些字当中有一个难认的字，大家看，(出示罩的演变过程）罩在篆
文中是这样写的,意思是用网网住。
3。课文当时还有一些生词朋友，看它们已经迫不及待地要跟大家见面
了，我们来跟它们打个招呼吧（ppt出示付钱、工夫、变换、匆忙
注：标红的字标音）齐读
：夫单独念的时候是一声,在词语工夫中读的是轻声,谁来读一
读。我们一起看看“夫”这个字的演变。（“夫”指成年男子，和“工"
组成词语时就是表示时间的意思.)
我们看看在田字格里面怎么书写好“夫”。
,然后展示台进展展示和评价。
6。哪一位同学想来读一读这些词语呢，其他同学竖起耳朵认真听，看读的是否正确。
师评:你们的声音真洪亮，每个词语都读的特别准确
拼音帽子消失了，大家还认识他们吗?（出示去拼音的词语）
齐读
7。学完了本课要认的生字，你能根据黑板上的提示简单的讲一讲这个故事吗？（ppt出示提示）
出示：一只蜘蛛因为寂寞、无聊决定开一家商店。他卖口罩,来了一只河马。他卖围巾,，来了一条四十二只脚的蜈蚣，他吓得匆忙跑回网上。（精品文档请下载）
再读课文
商店的的招牌换来换去，这是因为什么呢，它为什么要开口罩编织店呢?听老师读2-4自然段。谁知道原因?找生答（精品文档请下载）
出示:卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
看来小蜘蛛觉得口罩织起