乡愁
余光中
执教者：常州市武进区横林初级中学 朱佳
班级：初三(4)班
时间：2018年11月
教学目的：
1、理解诗歌深化的主题，独特的意象，精巧的构思和近趋完美的形式
2、培养学生有感情的朗读才能、品味语言的才能
3、乡愁
余光中
执教者：常州市武进区横林初级中学 朱佳
班级：初三(4)班
时间：2018年11月
教学目的：
1、理解诗歌深化的主题，独特的意象，精巧的构思和近趋完美的形式
2、培养学生有感情的朗读才能、品味语言的才能
3、深化理解作者的母子之情、夫妻之爱、丧母之哀、恋乡之思和爱国情怀。
学习重点:
1、培养朗读的感情
2、体会意象的作用
学习难点：
对诗中四种意象的体会和把握
教学过程：
一、导入
1、乡愁是许多文学作品共同的主题，古今中外的诗词里都提到关于“愁"的话题 ,大家来回忆一下学过的表达“乡愁”的诗歌。（精品文档请下载）
2、作家身影
去年的这个时候,一位非常伟大的诗人分开了我们，他就是“乡愁诗人”——余光中。他离我们很近，有多近？他自称自己也是江南人,他作品里面提及的母亲和妻子都是我们常州人。（精品文档请下载）
背景介绍：母乡·妻乡·故土—-常州
“常州是我的‘母乡’，也是我的‘妻乡’；‘母乡’加‘妻乡’，那份乡情也不下于‘父乡’了."正是这千丝万缕的联络，让常州永远铭记在余光中心头.“常州就是我的故土.”《记忆像铁轨一样长》中，余光中充满深情地写道：“那是大一的暑假,随母亲回她的故土武进，铁轨无尽，伸入江南温顺的水乡，柳丝弄晴轻轻地抚着麦浪.”故土留给余光中的是落霞秋鹜美丽如画，更是笑声、欢乐和朦胧而甜蜜的爱情
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