幼儿园健康教育(jiàoyù)工作计划与总结
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幼儿园安康(ānkāng)教育工作打困难”的幼儿。《纲要》一再强调让幼儿主动活动,安康教育的第一条件就是敬重主体、踊跃、缔造性地活动。幼儿安康教育既然将促进幼儿的安康作为最干脆的目的,其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到损害,然而日常生活中与之分道扬镳的现象却司空见惯,值得我们反思。因此我们非常留意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和踊跃性,。
其次设计多样化的安康教育形式与途径
幼儿园安康教育应与日常生活中的安康教育相结合,集体教育、小组活动与个别交谈相结合。目前,幼儿安康教育实践中存在着一些误区,有人认为幼儿安康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯造就,对于这些片面的相识我们应当加以留意和防范。我们尽量多与家庭、社区亲密合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的开展缔造良好的条件。本着敬重、同等、合作的原那么,争取家长的理解、支持、和主动参加,并踊跃支持、协助家长提高教育实力。同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响,环境是重要的教育资源,因此我们通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的开展。在幼儿安康教育实施中,我们不仅重视幼儿园物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设,本着幼儿身理和心理的需求,我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材,以此来引导、鼓舞幼儿大胆、踊跃地参加活动,同时还造就了幼儿大方友善的交往实力。
第三实施相宜的教育方法。
给幼儿自由选择、探讨、合作的空间,让幼儿在开心的嬉戏活动中熬炼身体,熬炼意志。
本学期我们中班组还严格遵照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序标准化;在加强幼儿体能活动,增加幼儿的体质的同时让孩子拥有安康的心理;幼儿能主动作好值日生工作;加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教育,幸免了幼儿平安事故的发生;造就了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;踊跃协作保健教师作好各项体检工作;加强消毒工作,杜绝流行病的发生;所以本学期中班组孩子的身体素养明显得到提高,生病请假孩子少了,幼儿的出勤率始终保持较高的水平,也为其他教学活动的顺当开展奠定了良好的根底。
幼儿园安康教育工作打算与总结二 一、指导思想:
幼儿安康教育是幼儿教育整体构造的重要组成局部,也是安康教育的根底。本学期,依据《幼儿园教育指导纲要》,结合本园实际,针对中班幼儿年龄
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