花垣县民族中学教案[1].docx

花垣县民族中学教案
学科工作室：政治工作室 主备人： 备课组：初二年级政治组 ；
备课时间： 月 日 星期 上课时间: 月 日 星期 （精品文档请下载）
主专政的社会主义国家。"第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权利属于人民。”
3．老师归纳：(1）我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权利属于人民，这是我国宪法的根本原那么.(2)宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
目的导学二：国家权利属于人民的制度保障
(一）经济制度
活动三：生活剧场
山东邹城某村,年终农民人均分红人民币4000元，年满60周岁长者另有500元贺金；每年“三八”妇女节组织年满18周岁的女性旅游。
1．考虑：(1）我国经济制度的根底是什么？(2)我国经济制度的作用是什么？
提示：（1)我国经济制度的根底是消费资料的社会主义公有制。(2)宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权利属于人民的经济根底。这一制度保证人民成为消费资料的所有者,成为国家的主人。
2．老师归纳:宪法明确人民当家作主的地位，人民当家作主必须有经济根底做保障。
（二）政治制度
　 财政预算执行审计报告　企业职工代表大会表决方案
　 　　　
3．考虑：公民在通过哪些途径和形式参和管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务?
学生分组讨论，小组代表发表本组的看法。
提示：广阔人民通过人民代表大会行使国家权利,通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
4．老师归纳:宪法规定社会主义政治制度,明确了人民行使国家权利的根本途径和形式。这就将一切权利属于人民的原那么贯彻于国家生活的各个领域和方面。
（三）广泛的公民根本权利及保障措施
5．考虑：(1)什么是公民权利？（2)我国公民根本权利的广泛性表达在哪里？
提示:(1）公民权利指宪法和法律规定公民享有的某种权益。（2）我国宪法规定的公民根本权利非常广泛，涉及政治、经济、文化等各个领域,大致可以分为平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、监视权、社会经济权利、文化教育权利和自由等。
6．老师归纳:宪法规定广泛的公民根本权利，并规定实现公民根本权利的保障措施;规定国家武装力量属于人民，并规定其担负保卫国家主权、防止国内外敌对权利颠覆的使命，从而保障一切权利属于人民的宪法原那么得以实现.
(四)我们该怎么做?
7．讨论：一切权利属于人民的宪法原那么，归根结底就是要保证人民当家作主的权利。
8．考虑：我们青少年该怎么做呢？
9．总结：我们也是国家的主人，要依法积极参和国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任。
活动四：实例再现
开展义务教育　　　　提供营养午餐
创办农家书屋　　　 开展再就业培训
1．考虑：（1）以上四幅图的共同点是什么？(2）请列举自己感受到的国家改善公民生存和开展状况的实例.
提示：（1)国家积极采取措施，改善公民生存和开展状况，努力进步人民群众的生活程度和生命质量.（2）空气质量、食品安全、教育改革、高铁开展等。
2．老师强调:人权的本质内容和目的是人的自由、平等地生存和开展。
1．找一找:阅读教材找出我国人权的主体和内容。
2．总结：（1)在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等，不仅保护个人,也保护群体。(2)宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利
，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
(一)完善立法
1．考虑：我国是怎样通过完善立法来保障公民权利的？
提示:尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的根本要求。立法过程中应当根据宪法，标准立法权的行使，丰富公众参和立法的形式，保证立法的科学性、，法律进一步明确了公民享有的各项详细权利,规定了损害权利的法律责任.
(二）依法行政
2．考虑：保障公民权利，行政机关应该怎么做？
3．总结：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格、标准、公正、文明，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
（三）独立行使审讯权、检察权
　　
　　　　　 图一　　 　　　图二
4．读图考虑：审讯机关、检察机关怎样保障公民权利？
5．老师归纳：审讯机关、检察机关要按照宪法和法律的规定独立行使审讯权、检察权，保护公民的各项合法权益.
(四）加强宣传教育
活动五：走进法治宣传
6．讨论：请为法治宣传教育设计几个宣传口号。
提示：“依法治国,执政为民！"