蜘蛛开店[1].docx

蜘蛛开店
第一课时
教学设计
云南师范大学附属小学
保青妤
一、教材解析
《蜘蛛开店》是一篇有趣的童话故事。讲述的是一只蜘蛛因为寂寞、无聊决定开一家商店。他卖口罩，来了一只河马，他积极举手发言,课后按时完成作业。但也有少数一部分学生根底较差,个别同学头脑不够聪明，反响慢。在这学期的教学中，我抓住了学生的年龄特点和语文学习的根本，注重培养学生的识字才能、阅读理解才能、标准口语表达、学生自我展示的才能、和人交往合作才能和大量读书的习惯。（精品文档请下载）
三、教学目的
1、认识“店、蹲”等15个生字,会写“决定”、“商店”两个词语。
2、能借助拼音，字音准确、语句通顺地朗读课文，通过学习，读好蜘蛛开第一家店的故事。
3、能根据示意图讲讲蜘蛛开店的大概经过,会讲蜘蛛开第一个店的故事。
四、教学重难点
1、认读生字，理解重点词语。
2、学会在课文中找到关键信息,按照一定的顺序理清蜘蛛开店的过程,并按照顺序讲清楚蜘蛛开店的过程。
3、通过理解蜘蛛的心情变化，读好蜘蛛开第一家店的故事，并讲好这个故事。
五、设计理念
培养学生的自主阅读才能，发挥学生的主观能动性，引领学生学会学习，是新课标的重要理念，也是语文教学的重要任务。 教学《蜘蛛开店》一文，就是要引领学生自主走进语言文字，品味语言的秘妙，感受文本形象，体会文本内涵，培养学生自主阅读才能、语文学习才能.（精品文档请下载）
六、教学用具：
多媒体课件、词语卡片
七、教学时间:
1课时
八、教学设计:
（一）情景导入，激发兴趣
1、出示图片
在这草长莺飞、春暖花开的季节里，你们听，动物王国里传来了这样的声音：“小动物们，快来快来呀，动物王国一年一度热闹的动物集市开张啦,
欢送大家来开店！”（精品文档请下载）
你们看，小猪开了神奇的糖果店，乌鸦开了面包店，狐狸开了一家有趣的消气商店，,来了一只小蜘蛛，孩子们,你们知道蜘蛛最大的本领是什么吗?（精品文档请下载）
介绍蜘蛛织网吐丝的本领，和蜘蛛丝的厉害。
吐丝结网,对小蜘蛛来说，是一件特别简单的事情,它决定利用这个本领开一家商店，今天，咱们就要学习小蜘蛛开店的故事，请同学们齐读课题.（精品文档请下载）
（出示课题)
(二）自读课文，明确蜘蛛开店的原因
1、自由读课文，借助拼音，读准字音，读通句子，边读边想：蜘蛛为什么要开店？
（自由读课文）
2、指生交流，明确在课文的第一自然段找到了答案
（出示第一自然段）指生读第一自然段
3、随文教学“蹲”、“寂寞”三个生字
指生带读，做动作理解“蹲”的意思。
引导学生,有“宝盖头”这个偏旁，理解“寂寞”的意思，引入生活实际经历理解“寂寞"的感受.
（指导朗读）
4、出示小蜘蛛的日记，理解“每天”，指导朗读。
5、指导读好第一自然段，用“因为……所以……"说清楚蜘蛛开店的原因。
(三）教学“决定”、“商店”四个生字
于是，蜘蛛决定开一家商店。
1、指生带读两个词语。
2、教学“决"字
出事“决”字的甲骨文，学习“决"字的古意,是大水把堤坝冲出一个缺口，奔涌而出的大水不受控制，像一个人做好的决定不轻易改变。（精品文档请下载）
师范写“决定”，用口诀教学书写重点笔画.
3、教