11 核舟记[190].doc

11 核舟记
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中国是世界四大文明古国之一，我国古代劳动人民是最优秀、最勤劳、最聪明乖巧的人民，他们创造了光辉灿烂、永垂不朽、令古今世界瞩目的中华文明和文化。其中最令人啧啧称奇、叹为观止的有那源远流长、久盛不衰的手工雕刻艺术，今请下载）
那 顶部 它的，指船背 男子美称，多附于字之后 清楚明白
通计一舟,为人五；为窗八;为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷,为念珠各一；对联、题名并篆文，
。嘻,技亦灵怪矣哉！（精品文档请下载）
总共 竟然 原来 长而窄 神奇
◆通假字
舟首尾长约八分有奇( ）
左手倚一衡木（ ）
诎右臂支船（ )
同“又”,用来连接整数和零数
同“横"，横着
同“屈”，
◆古今异义
而计其长曾不盈寸（ ）
高可二黍许( )
雕栏相望焉（ ）
古义:竟然 今义：曾经
古义:大约 今义：可能、可是
古义：对着 今义：向远处看
神情和苏、黄不属（ ）
舟首尾长约八分有奇( )
其两膝相比者（ ）
盖简桃核修狭者为之（ ）
古义:类似 今义：属于
古义：零数 今义：单的，不成对的
古义：互相靠近 今义：比较
古义:长 今义:修理
◆一词多义
明有奇巧人（ ）
舟首尾长约八分有奇（ ）
为宫室( ）
中轩敞者为舱( ）
形容词，奇妙
名词，零数
动词，雕刻
动词，是
东坡右手执卷端（ )
其人视端容寂（ ）名词，一头
形容词，正，直
高可二黍许( )
珠可历历数也（ ）
副词,大约
动词，可以
明有奇巧人曰王叔远（ ）
舟首尾长约八分有奇（ )
动词,表示存在
同“又”，用来连接整数和零数
中峨冠而多髯者为东坡( ）
启窗而观( ）
而计其长曾不盈寸( ）
连词,表并列
连词，表顺承
连词，表转折
◆词类活用
卧右膝（ )
箬篷覆之( )
石青糁之（ ）
石青糁之( )
中峨冠而多髯者为东坡（ ）
居右者椎髻仰面（ ）
动词的使动用法，使……平放
名词做状语，用箬篷
名词做状语,用石青
名词做动词，涂染
名词做动词,戴着高高的帽子
名词做动词，梳着椎形的发髻
◆文言句式
判断句：
中峨冠而多髯者为东坡（“为"表判断）
省略句：
那么题名其上（“其”前省略介词“于”）
卧右膝，诎右臂支船（句首省略主语“佛印”）
倒装句：
其两膝相比者（定语后置，应为“其相比两膝者”）
细假设蚊足（状语后置,应为“假设蚊足细"）
【第一部分(1)】
第1段第一句话从哪些方面突出了“奇巧”二字？集中说明了什么？
“奇巧”二字是文眼，后文从原材料体积小、雕刻物品种类繁多、雕刻物构思精巧、情态逼真等方面展开，集中说明了王叔远的雕刻技艺精湛。（精品文档请下载）
【第二部分(2—5)】
1。为什么要写对联的内容？
对联的内容明晰可见，足见雕工的精细,更显出雕刻者暗扣核舟“大苏泛赤壁"主题的匠心独运,同时暗示核舟的背景、主题，还增加了浓重的艺术情趣。（精品文档请下载）
2。在第3段中表现方位的词有哪些?有什么作用？
在第③段开头用“中”“右"“左”三个方位词分别交代船头的人物及他们的位置,突出苏东坡的主人地位，紧扣“大苏泛赤壁”的主题。后用“左”“右"描绘苏、黄的姿态、神情和动作，,也说明了作者观察之细腻，描写之逼真。（精品文档请下载）
3。第3段描绘了什么？侧重于刻画人物的哪些方面？有什么作用？
第3段写船头的游览者——苏轼、鲁直和佛印，描绘苏东坡、黄鲁直手、足的姿态、神情和动作，连二人衣服的褶皱、褶皱下面隐隐约约的双膝，都做了细致的描绘。佛印和尚