《卜算子·黄州定慧院寓居作》教案[24].docx

《卜算子·黄州定慧院寓居作》教案
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   ，虽然自己的生活都有问题，但苏轼是乐观旷达的，能率领全家通过自身的努力来渡过生活难关。但内心深处的幽独和寂寞是别人无法理解的。在这首词中，《卜算子·黄州定慧院寓居作》教案
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   ，虽然自己的生活都有问题，但苏轼是乐观旷达的，能率领全家通过自身的努力来渡过生活难关。但内心深处的幽独和寂寞是别人无法理解的。在这首词中，作者借月夜孤鸿这一形象托物寓怀，表达了自己孤高自许、蔑视流俗的心境。　（精品文档请下载）
学习目的
1、复习有关苏轼的文学常识；
2、领会词的思想内容;
3、学习词人洁身自好、坚持操守，不肯同流合污人生态度，提升学生的人生观；
4、背诵、默写这首词。
作者简介
苏轼（1037－1101）,北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。汉族,,荣辱迭起一生,亦才情豪放一生。诗、文、词皆独步一时。其词打破婉约词藩篱，在风格、题材、音律方面皆有创变，豪纵清雄之作一新天下耳目，风格于雄奇超旷之外，亦兼韶秀婉丽，和辛弃疾并称“苏辛”。其文如行云流水,恣肆挥洒，代表北宋古文运动的最高成就，和欧阳修并称“欧苏",为“唐宋八大家”之一。其诗宏肆雄放,机趣横生，和黄庭坚并称“苏黄”，开宋一代诗风。一生著述宏富,著有《东坡易传》、《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。（精品文档请下载）
写作背景
此词是作者刚从“乌台诗案”里解脱出来，只身到黄州时所写。抒发了从政失意而寂寞孤独的情愫。
据史料记载，此词为公元1082年（元丰五年）十二月或公元1083年（宋神宗元丰六年）初作于黄州，定慧院在今天的湖北黄岗县东南，苏轼另有《游定惠院记》一文。由上可知这首词是苏轼初贬黄州寓居定慧院时所作。苏轼因所谓的“乌台诗案”，（元丰三年）二月至黄州,至公元1084年（元丰七年）六月移汝州，在黄州贬所居住四年多。
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朗读词句
卜算子·黄州/定慧院/寓居/作   苏轼
缺月/挂/疏桐，漏断/人/初静。谁见/幽人/独/往来,缥缈/孤鸿/影。
惊起/却/回头,有恨/无人/,寂寞/沙洲/冷。
重点字词
   【1】疏桐：枝叶稀疏的梧桐。
【2】漏断:指深夜。
【3】幽人：幽居之人。
【4】缥缈：隐隐约约,假设有假设无。
【5】孤鸿：孤单的鸿雁。
【6】省（xǐng）:理解,明白。
【7】沙洲:江河中由泥沙淤积而成的陆地.
翻译词句
弯弯月亮挂在梧桐树梢,漏尽夜深人声已静。有时见到幽居人单独往来,仿佛那缥缈的孤雁身影.
突然惊起又回过头来，心有怨恨却无人知情。挑遍了寒枝也不肯栖息,甘愿在沙洲忍受寂寞凄冷。
问题探究
1、全文分为上下两片，共有哪些意象?
明确:缺月、疏桐、漏断、幽人、孤鸿、寒枝、沙洲.
2、这些意象分别有哪些特点？诗人分别用哪些词语来描绘它们?
明确：月——缺，桐——疏，漏-—断,人——幽，鸿--孤，枝——寒，沙洲——冷.
3、这些意象特点分别涉及哪些艺术手法？蕴含哪些思想感情?
明确:疏桐暗示良禽择木而栖的环境的荒凉，也暗示在封建社会里正直的人才