声音是怎样产生的之实验室.ppt

声音是怎样产生的之实验室.ppt请你听一听... ... 谁是最会听音乐的人? 曙光乡桥头小学李奎武文具盒、笔... ... 音叉、杯子... ... 铃铛、哨子... ... 橡皮筋... ... 用什么方法使你手中的仪器发出声音? 使物体发出声使物体发出声音音小实验: 使物体发出声音杯子音叉钢尺用力弯曲或压击打或拨动无声有声为什么用力弯曲或压会没有声音呢? 观察及比较物体有声时的状态: 物体无声时的状态: 实验温馨提示: 1、实验时一定要注意安全,不要碰到他人及弄伤自己。 2、分组实验时,分工要明确,边实验边观察边记录。 3、不比声音高低,只比制造声音方法多少。 4、实验结束,迅速整理好仪器。你看到了什么现象? 物体无声时的状态: . 物体有声时的状态:. 观察及比较鼓你看到了什么现象? 物体无声时的状态:. 物体有声时的状态:. 橡皮筋你看到了什么现象? 物体无声时的状态: . 物体有声时的状态:. 钢尺实验方法: :将鼓放于桌面,不触碰。 2. 有声: 用鼓锤击打鼓面。 :将橡皮筋放于桌面,不触碰。 :一位同学双手拉伸橡皮筋面对另一位同学,另一位同学拨动橡皮筋。 :将音叉放于桌面,不触碰。 :左手按住钢尺,右手拨动。在力的作用下,不断重复做往返运动,像这种运动方式称为振动。问题:发声的物体都在振动吗? 声音的产生是否与物体的振动有关? 用手摸正在发声的音叉,有什么感觉? 用手握住正在发声的音叉,你是否还能听到声音? 仪器:音叉手麻麻的声音消失发声的物体都在..。正在发声的音叉触及水面,你看到的现象? 水花飞溅