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培训毕业感言的写法与格式是什么?请参考以下这篇范文。
悠悠的钟声,在夜色里倾诉着爱的希望,璀璨的省培,我们将不再寒冷,我们将永远铭记!时间如白驹过隙,弹指间我们又迎来了省培小学骨干班的毕业典礼。回忆我们一起走过的二十天,我感触满怀,而我首先要说的就是:“感谢”。感谢“省培计划”,感谢齐鲁师范学院,感谢所有为这次培训工程而全力以赴的老师们。正是因为你们,我们才聆听到了专家们高屋建瓴的讲座,接受到了精深前沿的教育教学理念;我们才有机会走进了齐鲁名校,看到了什么是优质和创新;教师们热情洋溢的交流、研讨,让我们每个人都从对方身上汲取到了求知求真的教学责任与敢说敢拼的阳光心态。
正是抱着如此感恩的心,二十天来,每位学员在活动中都能积极地参与,认真听讲、做笔记,发挥集体智慧,讨论并解决了平时在班级管理和教育教学工作中遇到的各种难题,真正体会到了学有所获的乐趣。这二十天的学习,是桃李渴求开花的雨露,是竹兰拔节向上的春雷,也必将是我们取之不尽,用之不竭的智慧源泉!
二十天前,带着困惑和期盼,我们从全省的四面八方聚集到这里;今天,带着收获和梦想,我们将从这里出发,践行承诺、扬帆远航。敬爱的领导、亲爱的老师们,我们将以这次培训学习为起点,在专家引领、同伴互助、自我反思中不断提升自身素质,用心实践,完善自我,努力做一名让领导满意、家长放心、学生喜欢的好老师。同时,我们也将如传承的薪火,将我们这二十天来的所思所得,最大程度地辐射到像我们一样有着教育梦想的教师群中,使更多的教师和学生享受到“省培”的阳光沐裕
最后,我想借用冰心先生的一句话和大家共勉:“走在生命路的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途点缀得香花弥漫。”
再一次代表全体学员向各位领导以及各位老师致以衷心的感谢!谢谢大家!一直以来,总觉得自己还是一个好学之人,但是由于周围大环境的原因,对于学习的态度是非常功利的,尤其是读书,非要用的就不读,基本上以阅读简明实用的教育类刊物为主,至于大部头的教育专著以及其他的人文书籍,近些年读得好少,平时在忙忙碌碌是消磨许多美好的时间。还有就是很多年,由于工作单位的频繁调动,几乎没有参加过有好的质量的培训,基本上以短期的学习为主,个人的专业发展也似乎上一个瓶颈,特别是XX年高级职称评下来后,对自己今后的成长几乎没有期望。但是当知道有这么一个培训班之后,自己的心里就有一个期待,期待能让自己通过一个全新的培训,改变自己,让自己今后的教育生涯更加充实。
走进张老师工作室的第一个感受就是自己的浅薄和不足,特别是跟优秀的同伴一起,原来的那种不自信又一次降临在我的心里。可是当第一次听张老师的讲座报告之后,我的心里似乎又有一丝的坦然。因为张老师说过:参加培训不希望比谁跑得快,比谁走得远,是有持续的个性的发展。是的,作为一个普通的语文老师,要想在语文的路上走得跟我们张老师或者其他优秀老师一样,其实已经不可能,但是能通过这一年的培训,对自己有所改变,走得比以往更快一些,将来走得更远一些,我想,这就是张老师的目的吧!
由此,我开始这一年快乐的学习之旅。在上城教育学院大家一起吃着简单的快餐,但享受的是丰盛的精神大餐。王崧舟、闫学、沈大安等一个个省内知名的语文教育专家给我们作的生动的报告讲座,让我们的心灵受到一次次剧烈的冲击,在与名师面对面的交流中,品味名师专家的独特理论和视角。在永康,在诸暨,虽然活动是短暂的,但同伴优秀的课堂教学,还是给人带来全新的理念,张老师一次次精神饱满的讲座,让我感受到他对教育的无限挚爱之情,还有在与他人的交往中,对我影响都是深刻而深远的。胜利小学的户外拓展训练,奉化商量岗的滑雪运动,给我们的培训获得注入全新的体验,收获独特的人生经验。崇文学校一周的中段习作教学培训,胜利小学一周的高段习作培训等,专题性的大容量的理论学习、课例展示,无不为我的教学注入心的不竭的动力,临安太湖源头一周的休闲式学习、交流、探讨,还有就是一个月的学习,一次次与张老师亲密的接触中,更多的是收获张老师那种与人无善、关爱后辈、慈祥和蔼的为人品质,对我们的为人处事,产生的影响绝不是在普通的培训中可以得到的。一年来,还有更大的收获就是张老师那独特的作业设计,严谨的作业要求,让我们的被动中学会以往所所未学的知识,眼界不断开阔,感受到从未有过的愉悦和幸福,从而逐步自己的一种自觉的行为。
这一年的学习真的是收获丰富。首先是让我认识一群学识丰富、对语文教学痴迷的同伴。有睿智聪明,才华横溢,为人诚恳的李维勇;有老成大度、乐于助人的张身贵;有真诚好学、勤奋善良的胡艳华;有美丽善良、为人直爽、热情大方的许静;有善良热情、涵养深厚、魅力无限的任朝红;
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