flash遮罩动画教学设计.doc

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?Flash遮罩动画?教学设计
课程 信息技术
年级
教师
2021年5月20日
随机进入式
〔4〕其他
2．协作学习设计〔打√，并填写相关内容〕
类型
相应内容
使用资源
学生活动
教师活动
〔1〕竞争
〔2〕伙伴√
共享彼此制作的动画作品
资源共享平台
分享彼此制作的作品
引导，答疑
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〔3〕协同
〔4〕辩论
〔5〕角色扮演
〔6〕其他√
3．教学构造流程的设计
观察思考
教师辅导
开场
遮罩层原理
Ppt
复习〔有奖竞答〕
课件
答复下列问题
导入新课，播遮罩动画效果
课件
思考理解
演示文字在上与下的不同效果
软件
演示复杂的动画效果与大致制作方法
课件
练习制作
精细讲解
软件
练习制作，尝试文字遮罩效果
观察思考
教师辅导
开场
遮罩层原理
Ppt
复习〔有奖竞答〕
课件
答复下列问题
导入新课，播遮罩动画效果
课件
思考理解
演示文字在上与下的不同效果
软件
演示复杂的动画效果与大致制作方法
课件
练习制作
精细讲解，
软件
练习制作，尝试文字这招效果
分析制作方法，演示制作过程
flash
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优秀作品展示
共享工具
完毕
布置任务
自主练习
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
复习旧课，导入新知
有奖竞答
教师提出四个问题由学生抢答，答对有奖：
举手答复下列问题
引导学生回忆之前学习的内容，以便把所学的知识应用到今天的动画制作中来。
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问题1：flash中元件有哪几类？
问题2：操作题 修改文档大小为高300，宽600？
问题3：操作题：导入一段音乐？
问题4：操作题：创立一个补间动画，让圆形动起来。
通过这样的方式让同学生回忆学过的知识，调动大家的积极性，同时为今天的学习做准备。
导入新课
播放两个使用遮罩层实现的简单动画?伸展的花儿?与?慢慢出现的文字?
观看动画效果
讲授新知识点
讲解遮罩层根底知识
如何创立遮罩层？
截图显示如何设置遮罩层。
遮罩的原理
“遮罩〞，顾名思义就是遮挡住下面的对象。，“遮罩动画〞通过
思考理解

让学生明白遮罩效果实现的原理。
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“遮罩层〞来到达有选择地显示位于其下方的“被遮罩层〞中的内容的目地，在一个遮罩动画中，“遮罩层〞只有一个，“被遮罩层〞可以有任意个。
分析如何制作?伸展的花儿?动画
元素：花的图片、一个矩形；
图层：两个图层；
补间动画：矩形从左运动到右；
实际操作演示制作
实际演示一遍?伸展的花儿?制作过程
〔1〕教师演示一遍制作过程，然后给学生三分钟时间练习。
〔2〕教师提出思考问题：
问题1：文字可不可以有遮罩效果？
问题2：文字放在上面还是下面？
理解动画的制作过程，以便等会儿独立操作。
仔细观察，思考问题
尝试制作
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问题2：文字放在上面与下面效果有什么不同？
播放更复杂的遮罩动画
播放：?放大镜??伸展的花儿-升级版??歌词效果〔文字变色〕??007〔探照灯〕?
教师：遮罩动画还能做出哪些效果呢？播放更多动画，再次激发学生的学习兴趣与创造力。让学生选择一个，然后教师讲解。
讲解动画?007?制作过程
〔1〕分析有哪些元素？
〔2〕谁是遮罩层，谁是被遮罩层？
教师讲解后，学生自己练习一次；
探究活动：如何实现瞄准效果
学生尝试制作，然后教师讲解。
演示最终学生要完成的作品形式
更换图片、添加背景音乐；
与同伴探究讨论如何实现瞄准效果与遮罩效果
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自主练习
教师布置任务：
教师于一旁辅导；
学生独立创作
稳固练习
课堂总结
〔1〕教师总结学习内容；
〔2〕展示