通用技术教学计划.doc

2020—2021学年度通用技术教学工作方案
一、指导思想
通用技术课是高中新课改后开设的一门新课程。要上好这一课程，首要任务就得明确本课标的内容和领会本课标的根本理念，进一步地更新老师的教学观念及学生的学习方法。高中通用技术教育是以2020—2021学年度通用技术教学工作方案
一、指导思想
通用技术课是高中新课改后开设的一门新课程。要上好这一课程，首要任务就得明确本课标的内容和领会本课标的根本理念，进一步地更新老师的教学观念及学生的学习方法。高中通用技术教育是以学生为本、强调学生在学习中要理论和实际相结合,在教学中要努力把学生培养成热爱学习、热爱劳动，具有良好的社会责任感和具有一定技术素养的一代新人；技术教育课程的培养目的应着眼于学生的成长和将来,为学生人格开展的养成，技术意识、质量意识、终身学习意识和才能的进步创造足够空间；要鼓励学生创造性思维的开展，形成学有特长、富有个性，具有良好心理素质和综合才能开展全面的高中生。
二、工作目的
1、贯彻学校的各项决策，团结一致，进展民主化管理。加强课程标准学习，促进通用技术教学逐步走向成熟和完善,努力进步通用技术教学质量.
2、加强集体备课的工作，互相听课评课、听课，实在进步老师的课堂教学程度；（每周听一次、备课组内对听课情况和备课情况进展检测和评价）
3、广泛进展资料搜集和积累,不断丰富通用技术教学资源库。
4、进步学生的技术素养，，以更为负责、更有远见、更具道德的方式使用技术,以更亲近技术的情感、积极探究的姿态和一定的科学精神.
5、通过知识产权的学习，进步学生的法制和安全意识。
三、主要措施
1、认真研读新教材课标,把握好教学的深度和广度。坚持五个统一，即统一方案、统一进度、统一备课、统一作业、，进步老师对课程标准的理解和执行才能，进步老师处理教材的才能。通过互相听课评课等多种形式的活动，促进老师专业程度的提升。
2、认真准备教学材料和用具。运用现代信息技术，发挥多媒体的教学功能，搜集和处理和教学有关的信息和资料，注意贴近学生的生活，联络生活实际，特别是上网查找较能激发学生学习兴趣的内容和信息。
3、创设生动活泼的学习情景，注重科学教育方法，培养学生的探究才能,培养交流、合作才能。采取课堂教学和模型制作相结合的教学方法,开展学生设计和制作评比活动,重点进步学生技术素养。
4、要紧扣通用技术课程的根本目的“进步学生的技术素养，促进学生富有个性的开展"设计、组织和施行教学活动，防止教学过于专业化，防止陷入某项技能、技艺的机械性训练。
5、注意从实际出发,,也可根据详细条件自行选择。
6、教学中要突出重点，注意表达新理念。不仅要注重学生对符合时代需要、和现实生活严密联络的根底知识和根本技能的学习,还要注重学生对技术的思想和方法的领悟和运用，注重学生对技术的人文因素的感悟和理解,注重学生在技术学习中的探究、试验和创造，注重学生情感态度价值观和共通才能的开展。
7、应注重在技术和设计两者的关系上把握教科书的内容，突出技术设计,防止对设计理解的扩大化和泛化。
8、教学中应注意教科书内容的前后