两学一做学习讲话.doc

两学一做学习讲话.doc两学一做学习讲话同志们: 今年 2月, 中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》, 并发出通知, 要求各地区各部门认真贯彻执行对全党开展“两学一做”学习教育高度重视,做出重要指示, 为开展学习教育指明了方向、提供了根本遵循。可以说, 深入学重要指示精神, 扎实开展“两学一做”学习教育, 并确保取得实实在在的成效, 是当前和今后一段时期全党的一项重大政治任务。市委要求, 各单位一把手都要上“两学一做”主题党课。近日, 我一再思考, 上党课, 讲点啥? 同志们想听点啥?怎样来上好党课?不能说让上党课就讲一通,不管同志们愿听不愿听,讲了就行。上,就要认真对待。俗话说, 凡事预则立, 不预则废, 不打无准备之仗, 不打无把握之仗。主席讲, 世界上就怕“认真”二字, 共产党员恰恰最讲认真。要上, 就要认真准备, 尽力讲好。当然, 我理论水平不高, 不一定讲得好。说是上党课, 其实也是与大家进行一次学习交流, 谈谈自己一点儿不成熟的思考, 与大家共勉。我这次主题党课的题目是《学好党章党规学好系列讲话努力做合格的共产党员》。今天, 结合当前形势, 结合我们的工作实际, 我想给同志们讲三点:一是为什么开展“两学一做”学习教育?也就是开展“两学一做”学习教育的目的意义, 结合我的理解谈点儿认识;二是怎么学?也就是怎么才能学好党章党规?怎么才能学好系列讲话?三是如何做?就是说如何做才能成为合格党员。有的同志认为,开展“两学一做”就是一次教育活动而已, “三讲”、“三个代表”、“群众路线教育”、“三严三实”等不就是一个阶段的教育活动吗?可这次, 开展“两学一做”学习教育恰恰不是一次活动, 而是党内经常性的教育。如果说集中教育活动更多的是下猛药、出重拳的“集中治疗”, 那么, 经常性教育则是长流水、不断线的“日常保健”。这体现了党中央持续抓党的思想政治建设的决心, 体现了党中央深入推进全面从严治党的政治定力, 其意义重大而深远。(一) 开展“两学一做”学习教育,是当前面临的形势和任务的迫切需要当前,我们正处在社会转型期、改革攻坚期、利益调整期、矛盾凸显期, 经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整,人们的价值取向和道德观念更加多元多样多变, 各种新情况、新问题层出不穷, 群众诉求日益多样, 土地征用、房屋拆迁、治安管理、环境污染、医患纠纷、社会保障、教育就业、食品安全等方面问题不同程度存在, 一些深层次矛盾逐步浮现,社会思想浮躁。大家知道, 时代在发展, 社会在进步, 这是不可抵挡的规律。青铜器时代、蒸汽时代、电气时代、信息时代……当今人类正在进入一个信息技术、生物技术、新能源技术、新材料技术等交叉融合, 技术环境和基础设施深刻变化, 进而可能带来经济社会发展“指数级增长、数字化进步和组合式创新”的新时代。 19 世纪,蒸汽印刷和电报被发明,第一次工业革命得以发生,英国一跃成为世界霸主; 20 世纪,集中供电、电话、广播和电视、廉价石油、国家道路系统中的内燃机车相互融合, 这些共同完成了第二次工业革命的基础设施建设, 推进了美国的世界领导地位。今天, 从虚拟空间中的软件和电子商务到现实世界中的实体商品, 无处不在的通信网络正在与初期的可再生能源互联网、处于萌芽状态的自动化物流和交通运输网络相连接, 以此扩大全球影响力, 从而建立一个分布式的神经网络——也就是第三次工业革命。第三次工业革命不仅极大地推动了人类社会经济、政治、文化领域的变革, 而且也影响了人类生活方式和思维方式, 使人类社会生活和人的现代化向更高境界发展。就当前而言,共产党作为一个执政党,领导全国 13 亿人民的大党, 如何使国家富强、民族振兴、人民幸福, 是摆在当前 8000 多万党员面前的十分艰巨的任务。毛泽东 1939 年在延安一次干部教育动员大会上讲话时指出:“我们队伍里边有一种恐慌, 不是经济恐慌, 也不是政治恐慌, 而是本领恐慌!”胡锦涛同志在庆祝建党 90 周年大会讲话时提出四个危险, 指出, “精神懈怠的危险, 能力不足的危险, 脱离群众的危险, 消极腐败的危险, 更加尖锐地摆在全党面前者见面会时讲到:“新形势下, 我们党面临着许多严峻挑战,党内存在着许多亟待解决的问题。尤其是一些党员干部中发生的贪污腐败、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题,必须下大气力解决。全党必须警醒起来。”如何适应新形势新任务,承担起历史赋予的责任,必须开展“两学一做”学习教育。社会发展了,进步了,反而人活的更累了,苦恼更多了。市场经济的建立, 使一些人信仰缺失, 道德水准下降, 心为物役, 信奉金钱至上、名利至上、享乐至上; 少数党员干部脱离实际、脱离群众,高