八上道法教学工作总结
第1篇：八道法总结
2022—2022学年度上期八年级道德与法治
教学工作总结
这学期本人担当八年级道德与法治课的教学工作。教学过程中展，对考点扫描的学问点进展解析，把相关的学问进展系统化，构建学问体系，引导学生进展学问的板块构建。考题回忆局部，引导学生对典型题目进展总结，侧重于引导解析的过程，引发学生对此类问题的思索总结，形成解题思路。考场演练局部让学生自己练习完成。
在依据中考说明指导进展复习的时候，还对各种题型的做法进展了总结，选择题和非选择题先讲一些题型，然后分析命题特点，接着进展解题方法指导，讲例题来加深对题型的相识，紧接着再进展跟踪训练，稳固强化。
进展完题型讲解后，又进展了专题复习，依据中考的时政热点划分不同的专题，从命题解读来分析济宁命题的特点，然后分析考点可以和哪些学问点进展链接，然后依据热点素材进展不同视角的题目设计，从而来熬炼学生的思路，
进展网上授课，有些自律性强的学生能好好听讲，紧跟教师的思路，踊跃回答下列问题，自觉上传作业。但有一些不自觉的学生，不能按时上课，听课的时间很短，听一会就下线，作业提交不刚好或者根本不交作业，有的学生一次作业也不交，虽然催促几次，但有的仍旧束之高阁。后来又改为每天抽查一局部同学，状况有些改观，大局部同学都能交上。
通过这次网上测试，有些同学考得较志向，在学问点的驾驭，答题的方法技巧方面，比以前有进步。但一些同学也暴露出了一些问题。详细如下：
一、根底学问驾驭的不够扎实
一些该背诵的学问点，记忆不牢，导致做题时不能刚好提取。对一些学问不能梳理总结，使之形成系统化。
二、答题实力欠缺
对一些非选择题题意把握不清，审不准题，弄不清哪种题型，不能标准答题。学问之间的迁移实力较差，导致得分较低。
三、书写不标准
局部同学卷面书写太潦草，字体分辨不清，答题分不清要点，整体卷面凌乱。
针对出现的这些问题，在下步的教学中，主要还是落实根底学问，注意对根底学问的归纳整理，使之系统化。注意解题实力的造就，引导学生学会分析各种题型，并娴熟驾驭其答法。注意卷面书写训练，养成标准书写的习惯。依据学生出现的各种问题，刚好调整对策，接着努力，争取不断进步！
五华县五福中学
邓雪莲
2022年4月29日
第3篇：二级上道法教学打算
二年级上册道德与法治教学打算
一、学情分析：
：101班和101班的学生共101人
：步养成了良好的学习习惯、行为习惯，学习较谨慎，能比拟有爱好的参加到教师预设好的一些实践活动中来，承受新事物的水平较强。
：孩子们经过一年的学习后根本懂得了学校生活规那么,初步养成了良好的生活习惯和学习习惯,多数学生文明有礼貌,能遵守课堂学安安康地学习生活。
：还有少数学生比拟顽皮,自我限制水平差,在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己,甚至个别孩子有效仿社会上不良言行的现象。所以在教学中要依据学生的现有状况调整教学,有不同的方法绽开教学,鼓励全部孩子努力学习。 二、教材分析
1、教学内容
二年级上册《道德与法治》分四个主题单元，共计12课，分别是《 我们的节假日》、《我们的班级》《我们在公共场所》《我们生活的地方》。整册教材的编写既具有针对性，又
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