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医生科研方面工作总结
第1篇：医生工作总结医生工作总结〔引荐〕
医生工作总结-医生工作总结
医生工作总结：
本人于XX年X月起，在XX卫生院起先上班。这一年 5、出勤方面要向先进看齐，做到没大事没急事不请假。在医患沟通时，做到真诚、热心、耐性的与患者沟通，并能做到擅长和患者沟通。
6、在与同事的沟通沟通上，做到真诚待人，互助友爱
，关怀他人，要接着持续团队精神。
7、
8、发奋提高个人业务水平，理论学问和临床操作都要加强。在儿童预防保健工作方面，要向前辈学习以提高自己的工作潜质，建立健全各种表册，刚好精确上报各种报表和数据，专心协作上级指派的临时任务。总之，我在这一年的工作当中，进步很大，不仅仅在业务上，还是在待人接物上，都能有较好的表现；在这一年中，缺乏也许多，在医患沟通上、病历书写上、临床操作上、儿童预防保健上等都有很多缺乏，这些都是我今后工作中发奋完善和提高的重










点。
第2篇：幼儿园科研工作总结科研工作总结报告
幼儿园科研工作总结2篇科研工作总结
报告
本文书目幼儿园科研工作总结幼儿园科研工作总结
时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们提出改革和开展的新课题，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践，我们视课改为开展契机，踊跃营造自我追求，自我加压的环境，不懈努力，全园上下踊跃地投身于课改的实践，以课改为契机，推动幼儿园自主开展。新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施，关键在老师。本学期我们依据本园实际，开展了一些活动，不断提高老师的教育教学实力。
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一、以专题研讨为切入点，转变老师教育观念】
本学期我们着重开展了一些专题研讨。在边学习、边实践、边思索中，我们对课改有了一些自己的理解与想法。 如教研组活动中对活动的预设与生成进展了研讨，我们首先对生成与预设关系的相识又有了新的领悟。之前，更多的老师认为：生成活动就是由小挚友的热点课题或者新的发觉而产生的一个活动。另外，只是由幼儿这里产生而老师预设明显的活动也归为生成活动。此时此刻，老师们知道预设和生成是交织进展、不行分割的，它们可以相互转化。生成的课题可以支配成预设活动，预设的活动也可以留有生成的空间。其次感悟到要使预设与生成两者间有机的结合，老师必需依据目标及幼儿的须要和已有经历以及在与环境相互作用中生成活动。随着研讨的深化，老师们对生成课程的相识会更完善、更全面。如我们通过观摩新课程的实践活动，并针对活动对目标和过程的关系进展参加式的研讨，我们认为首先，目标和过程是亲密相关的，老师在组织活动时，既要有目标，但也要注意活动的过程，它们两者是缺一不行的。目标是幼儿开展的方向，而过程又是目标前进的方向。例如，在中班的活动《蚂蚁》，活动的形式看似很随意，老师顺应着孩子的关注和爱好所在，教师带着孩子看录象、抓蚂蚁，但是老师心中的教育行为目标是清晰的，在孩子感爱好时开展孩子对蚂蚁探究的爱好。其次，我们还深深感到教育活动的目标不应当停留于说教的层面，让孩子在被动的状况下承受目标，而应当让孩子成为活动的主体，激发孩子的内在动机，把教育目标渗透在整个过程中，这样就能把外在的要求成为孩子真正的须要。每一次好的教学过程必须有个好的目标，目标和过程是相辅相成的。作为老师，应当不断的在实践中探究和摸索，找寻制定符合幼儿年龄特点，敬重幼儿经历的目标的方法，从而更好地开展教学活动，促进每位幼儿的充分开展。










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二、坚持科研兴园、科研兴教，踊跃开展