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《一条小面包》读书笔记
一条小面包
1. hu a ngqi a ny a ngzh a nqi e zh a o2、贫穷谦虚奖赏维持惊讶羞涩
3 ．蜂拥推嚷翼翼上下惊动饥寒句子略。 4．因为这些孩子每个人都想拿到最大
的面包，所以一一克服了。所以 我的家人认为，我可以这样度过一生。
安丰初级中学教师读书心得
《问题学生诊疗手册》读后感
安丰初中赵嵩
自从上学期学校安排了教师读书活动，我从图书室借阅了几本自认为适合自己 阅读的图书，有《给年轻班主任的建议》、《问题学生诊疗手册》等。起初，也只 是随手翻翻，可真正在闲暇时打开阅读，却又不一样的感受。对《问题学生诊疗手
册》这本书，我特别喜欢，因为我们都知道我们学生的生源质量，在他们身上，或
多或少都存在着这样那样的问题。那么，如何面对这些问题，解决这些问题，这都
是我们无法回避的问题。
从这本书的书名就已经告诉我们，应该将教师与医生放在一起联想。医生看病
的原则首先是“望、闻、问、切”，即要实事求是，再结合自己的专业知识刨根问
底，进而具体问题具体分析，开出药方治病救人。
王老师的这本书实际上就是这样在引导我们的教师应该更加专业一些，不是简
单的一刀切，或是仅凭经验来处理问题。诚然经验对教师有一定的作用，但是经验
引来的思维定势，逐渐懒惰的思维方法有时却有致命的危险，或者说对于教师个人
的成长是很不利的。
人们都说“人心隔肚皮”，很少有人能够对每一个人都能洞察心机，再加上可
能出现的代沟，初中生当中的一些想法简直可以用匪夷所思来形容，看似简单幼稚
的问题在他们眼中却显得至关重要，反而需要引起教育者的深思。
教育是什么？是考试？是成绩？是升学？这些教育手段渐渐成了目的，凌驾于
教育之上，而教师本身也就成为了一种谋生的手段，教育过程甚至成为一种追名逐
利的捷径，试问有多少老师能够真心去教每一个学生？在这种“目的”的引导下，
问题生就真成问题了，很多本不该划为问题生的也变成问题生了，也许原因很简单，
就因为他的学习成绩上不去。这应该是每个教育者都不愿看到的。
那么，我们究竟该如何面对我们的学生呢？这本书除了告诉我们具体问题具体
分析，要透过现象看本质，多问几个为什么以外，就是要我们关心学生的需求。现
在有太多的学生被家长当做白板从而复制或打印出自己想要的模板了，学生也是人，
是人就有需求，白板仅仅是家长看来的白板，实际上经过学校及社会的影响，学生
这块板上并不是随意能刻画的来的。比如书中分析学生去网吧的原因时就很透彻，
说到底就是学生把自己在家在学校以及和同学朋友间未能发泄的东西 1
安丰初级中学教师读书心得
在虚拟世界里寻找天堂的过程。 而且处于青春期的学生，越是直接跟他说不
要去做某事，他反而越想去做一样，因为这种教导与他内心的真实想法所产生的矛
盾更成为了一种催化剂。不问青红皂白，只问是非对错，到头来真不知道到底孰是
孰非，孰对孰错了。
对于老师来讲，这本书堪称工具书，特别适合任课老师阅读，它比较全面地罗
列出了学生在青春期所出现的一系列典型问题。对这些问题进行了分析以及对应方
法，现在很多老师在处理学生问题时，往往只看到表面现象，没有从更深层次去研
究学生的心理，因此时常是头痛医头，脚痛医脚，本书告诉我们，遇到问题时应该