《 植物妈妈有办法》教学设计.docx

《 植物妈妈有方法》教学设计
［教材简介]：
　　　这篇课文以拟人的手法，诗歌的形式，传授了植物传播种子的知识，同时也说明了孩子长大了应当分开妈妈独立生活的道理。
　　[教学要求]：
　　　1、理解课文内容，理解植物传播种子的知识，《 植物妈妈有方法》教学设计
［教材简介]：
　　　这篇课文以拟人的手法，诗歌的形式，传授了植物传播种子的知识，同时也说明了孩子长大了应当分开妈妈独立生活的道理。
　　[教学要求]：
　　　1、理解课文内容，理解植物传播种子的知识，明白孩子长大了应当分开妈妈独立生活的道理。
　　　2、认识汉字15个，会写8个生字.
　　　3、练习有语气的朗读课文.
　　［教学重、难点]：
　　　1、认读15个生字，会写8个生字。
　　　2、在朗读中理解植物妈妈传播种子的方法。
　　［教学课时］：两课时
　　[预习作业]：
　　　搜集有关植物传播种子的知识。
　　［教学过程]:
　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时
　　一、提醒课题，激发学生探究兴趣
　　1、出示图片或课件：火车开了，大家背着行囊去旅游;草原一望无际,牛马撒蹄奔波；天空湛蓝，鸟儿四处飞翔。
　　2、他们靠什么去旅行？
　　人、马脚鸟翅膀
　　3、出示一棵树，一棵花，那它们怎么办？今天我们就来学习课文《植物妈妈有方法》。
　　二、初读课文
　　1、根据拼音，自读课文。
　　要求：读准字音,不添字,不丢字。
　　2、同桌互读，取长补短。
　　3、四人合作，由小组长检查读的情况，并填写记录卡。
　　4、老师出示词语卡片,抽学生认读.
　　三、学习课文
　　自学
　　1、轻声读，课文有几小节?
　　2、读自己喜欢的小节,每小节告诉我们什么？
　　组内交流