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幼儿园大班美术教案:秋天的树林
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幼儿园大班美术教案:秋天的树林
全州县庙头镇镇小 莫美玲
活动目标:
、树枝、和树叶的形态,画出不同的特征。
,热爱大自然的情感。
活动准备:彩色水笔,蜡笔,树的一家。
活动过程:
1. 出示范图:
提问:这是什么地方?(这是秋天的树林)为什么这个地方会叫树林呢?(这有许多许多的树)这就是树宝宝的家,找一找树宝宝在哪里?(树宝宝就是画面上最小的一棵)小结:树宝宝和爸爸、妈妈及许多叔叔、阿姨们住在一起,它们有着不同的树枝、树枝、树冠和树叶,就象人们有高、有矮、有胖、有瘦,穿着不同颜色的衣服,衣服上有不同的花纹一样。在这片树林里长得最高的是树爸爸(请幼儿找出来)淡灰色树干的是树妈妈,黑色树干的是树阿姨,三位大叔叔叔各有几根树枝。(均请幼儿从画面上找 出来)。
(反思:利用情景,对话等环境要素,发挥孩子的主动性,积极性。我让孩子在欣赏、观察各种各样的树中,获取树的有关经验。使孩子了解到各式各样的树木之间的不同,但又有着共同的规律)。
2. 示范与思
(1) 请树宝宝来和我们做朋友,老师画一部分,请小朋友说出这是树宝宝的哪一部分。
(2) A 树干--就象我们的身体。
B 树枝--就象我们的手。
C树冠--就象我们身上的衣服。
D 树叶--就象我们衣服上的花纹。
(反思:美术活动中想象创造需要一定的绘画技能,先让幼儿掌握树的基本形态,然后让幼儿进一步表现他们熟悉的部分组成的物体)
3. 创作要求大家都来种树,种成一片更大更美的树林。
4. 幼儿作画,教师指导要点
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幼儿园大班美术优质课教案(共2页) 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.