高中《文化生活》课中节操观教育的研究.docx

独创声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得(注:如没有其他需要特别声明的,本栏可空)或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名: 导师签字: 学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权学校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名: 导师签字: 签字日期: 年月日签字日期: 年月日目录中文摘要.................................................................1 Abstract.................................................................3 引言...................................................................6 一、高中《文化生活》课对节操观教育的基本要求............................10 (一)课程性质的定位................................................10 (二)课程目标的综合要求............................................11 (三)内容标准的体现................................................12 二、高中《文化生活》课中节操观教育的现状分析............................13 (一)高中《文化生活》课节操观教育存在的主要问题....................13 (二)高中生在节操观方面的缺失......................................17 (三)高中《文化生活》课中节操观教育存在问题的归因..................21 三、高中《文化生活》课节操观教育的对策..................................23 (一)课前:做好节操观教育的预设....................................23 (二)课中:注重课堂的动态生成......................................28 (三)课后:注重节操观教育的养成....................................32 结束语..................................................................34 注释..................................................................35 参考文献................................................................37 附录..................................................................39 攻读学位期间发表的学术论文目录..........................................41 后记..................................................................42 山东师范大学硕士学位论文高中《文化生活》课中的节操观教育研究中文摘要社会主义市场经济的发展带来人的价值观念的巨大变化,使得节操观教育方面存在许多需要解决的问题,因此,在高中思想政治课,尤其是《文化生活》课中进行节操观教育显得越来越重要。在《文化生活》课中进行节操观教育既有理论意义也有实践价值。从理论上来说,节操观教育不仅有利于节操观教育理论自身的发展,而且有利于传承中华传统道德,弘扬中华民族精神。从实践上来说,节操观教育不仅可以调节行为,促进良好道德品质的形成,而且可以匡正理想信念,塑造高中学生理想的人格,有利于人的全面发展和教育目标的实现。国内外学者虽然从不同的侧面对节操进行了广泛深刻的阐述,但是对于节操观教育研究,尤其是《文化生活》课中的节