亲亲一家人
活动目的：
1、通过活动，探究、呈现家庭关系和互动形式，让学生看到自己家庭的互动状况。
2、尝试探究调整家庭关系、状态，使学生能和家人更融洽、舒适的相处。
材料准备：
A4纸、水彩笔
对象：
亲亲一家人
活动目的：
1、通过活动，探究、呈现家庭关系和互动形式，让学生看到自己家庭的互动状况。
2、尝试探究调整家庭关系、状态，使学生能和家人更融洽、舒适的相处。
材料准备：
A4纸、水彩笔
对象：
七年级
活动过程：
一、热身活动导入
二、活动1:家庭互动图
画出我的一家子——家庭互动图
绘画（5分钟)
第1选择：大脑里第一时间浮现出的一家人在一起的场景。
第2选择：家庭日常活动的场景,家人经常喜欢在一起干什么？
（要求：在5分钟内完成，用简笔画形式）
2、班级分享
(1）交流互动图,每人1句话.（介绍你画的场景、人物、在做什么？)
（2）按家庭互动关系的满意度打分(0—10分，0分最低，10分最高）
（3）记录每个分数段人数并按家庭互动关系的满意度分组
三、活动2：家庭雕塑
每组选出一幅比较有代表性的画，作为原型，用家庭雕塑来呈现。
1、小组成员分配所扮演的家庭角色，用雕塑的形式来表现角色
小组讨论、排练3分钟；呈现：各1分钟（介绍自己的角色,维持20秒）
2、分享雕塑角色的感受。
角色感受；观察者感受（观察角色动作，体会感受）
3、然后尝试做微调，找出更好的相处形式。
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