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团结就是力量
--—提升班级凝聚力团体心理辅导教学设计
武鸣区罗波高级中学 曾文灵
一、活动理论
1。马斯洛需要层次理论中指出，每个人都有被人承受、尊重和欣赏的需要，团体可以满足人社交、归属、和爱的需要

--—提升班级凝聚力团体心理辅导教学设计
武鸣区罗波高级中学 曾文灵
一、活动理论
1。马斯洛需要层次理论中指出，每个人都有被人承受、尊重和欣赏的需要，团体可以满足人社交、归属、和爱的需要
，在团体中假设成员之间有了互信，团体的凝聚力会更强，也将能更好地发挥团体的效能。
3。人际关系理论说明，要信任别人必需要先学习开放自己,接纳别人,愿意和别人分享，能和他们有效的沟通，建立亲密关系。
二、活动目的 
1。凝聚团体的共识，强化团体的向心力。
 ,增强成员互相信任的根底。
3。强化成员在团体中的自我价值感。 
。
三、活动对象 ：高一172班全体同学 
四、活动地点 :学校风雨球场
五、活动时间：  50分钟
六、团体活动过程：
(一）开场白：
为了今天的课程活动可以顺利的开展，每位同学都可以有收获,所以老师需要大家向老师做出一些承诺,如今请大家右手握拳,放在太阳穴的右边,老师说一句，大家跟着说一句：
我承诺，在今天的活动中,积极参和，服从指挥
我承诺,在今晚的活动中,认真倾听每位同学的谈话,接纳别人,尊重别人，别人发言完毕后，给予热烈的掌声。
好，如今请大家放下右手,谢谢大家的配合。
另外，老师还要和大家做一个小小的约定，这个约定叫做,“最高境界”。当老师说：“最高境界"这四个字的时候,无论你们正在做什么,老师都需要大家做三件事，第一，回应我“静悄悄”，第二，拉好嘴巴拉链，第三，将你们的目光投向我。大家听明白了吗？有不明白的举手示意我一下。好,我们试一下
（二)破冰游戏—----找零钱
男生代表1元钱，女生代表5毛钱，由老师说出某物品的详细价格数目，由男女生自由组合,落单或组合错误的为失败，要承受小小惩罚。
水性笔： ；毛巾：8元；猪排骨：27元（看参和人数做调整）
(让团体成员体会、感受个人和团体的关系，团体对个人的重要性，从而更愿意投入团体中，增强凝聚力。让团体成员感觉到无家可归，孤单的感觉,启发他们
,自己要去主动找别人,而不是等待。使成员可以快速主动地融入团体，互相团结。
每个人都有其存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜；合作的重要性，团队整体的协调才能很重要）
（三）分组（3分钟）
1．全体成员围成一圈,从某位同学开场顺时针循环报数“1,2，3,4，5,6”，每位同学记住自己报的数，然后同数字的为同组，将全体成员分为6小组。
2．各组围成圈，以最快的速度选出本组组长、观察员、记录员。
（四）主题活动一：心有千千结
规那么:各组成员手拉着手围成圈，记住自己左手和右手分别拉着谁;从某个成员开场报数,报到单数的队员必须走到圈的对面，全体成员再次张开双手，抓住原来抓住的手，便形成一个“千千结”；在不松手的前提下，团队要尽快解开这个“结"。越快越好。
时间允许的情况下可以考虑多组合并来玩。
讲解:心有千千结是一个寓意丰富的游戏，蕴藏着很多