徐家堡小学关爱留守儿童.doc

徐家堡小学关爱留守儿童
—-关爱留守儿童，我们一直在行动
一、介绍学校留守儿童现状：
徐家堡小学间隔 县城16公里处,是一所平川农村小学,覆盖八个自然村，有学生205人，其中留守儿童，74人，女生35人,男生39人，留守儿童占全校将近钱来满足虚荣心。
亲情关系直接影响到孩子的行为习惯，心理安康，人格和智力开展。由于父母常年不在身边，留守儿童长期缺失亲情的抚慰和关心，人际交往才能较差，个性孤僻，缺乏安全感。家长通过寄钱来抚慰自己，孩子通过花钱来满足自己。每天早餐很明显,爷爷奶奶送来的孩子，买的零食在吃,父母送来的孩子，，爷爷奶奶必须买，不然又哭又闹，，对学生及家长情况理解很多,特别是留守儿童,，孩子害怕站在家长后面，不大方,也不和父母联络，父母打 回来也不想接，不知道和父母说什么，父母回来了不和父母亲近,远离父母等等，亲情严重缺失。
学校每年在夏季都要进展女生安康教育座谈会,会上理解到更多孩子们对父母的渴求,这个座谈会都是女生参加，特别是五六年级的女生，他们身体发育逐渐成熟,生理上的很多知识竟然不知道,我们的老师得知这一情况，充当父母角色，进展教育，进展帮助。假设母亲在身边，帮助自己的孩子，孩子就会顺利度过这一时期，不用害怕,对他的一生意义重大.
二、学校关爱留守儿童的详细做法.
1、长期以来学校非常重视，留守儿童的问题,新学期伊始各班建立留守儿童台账，留守儿童花名册，掌握留守儿童的各种情况。
2、2021年6月,县、镇指导在我校举行了“留守儿童微心愿"活动,实现了每个留守儿童的心愿:有手机、书包、衣服、滑冰鞋、书等。
2021年12月11日由汉中市蒲公英公益志愿者协会结合城固县教育局、团委和汉中市青少年心理辅导员协会、大学生志愿者等20余人,前往董家营镇徐家堡小学举办了“壹基金2021冬季温暖包”发送仪式，6所学校的121名学生承受了温暖包。同时，汉中市青少年心理辅导员协会的老师也对同学们进展了团体心理辅导。
3、学校定期举行心理安康知识，家庭教育，和安全教育知识培训，普及法律法规常识，增长他们的见识。
4、开设心理咨询，说出心里话。低年级给父母打 ，高年级写“给远方父母的一封信”，和父母沟通交流,拉近父母和子女的间隔 。
5、学校定期举行主题班会,举办书画展，朗读比赛，文艺演出，体育运动会等活动,留守儿童全部参和，找到自己的价值感，找到自信.
6、各班建立班级微信群或QQ群，方便和外出打工家长联络，家长也融入学校大家庭中，及时理解学校教育,管理动态,和子女的学习情况.
7、学校各种功能部室全天开放.
学校是给孩子们提供学习和快乐的地方,音乐室、美术室、舞蹈室、书法室、科学室、计算机室、图书室等,都配置到位，全天都开放，学生在校有目的,有理想，生活非常的充实快乐。
8、学校指导高度重视留守儿童的学习、生活情况.
学校定期举行家长会，和家长共同商讨学生的教育方法，做到了家校联手。还组织老师开展大家访活动,所有老师全员参和,不落一个学生，在家中辅导学生作业，用爱心工作,把爱心传递。
三、存在的困惑和主要问题。
1、学习状况令人担忧。多数留守儿童在学习方面，缺乏主动性，自觉性，做事心不在焉，应付了事,成绩普遍低，老师的引导如昙