下载此文档

我是什么[219].docx


文档分类:论文 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
1/2
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/2 下载此文档
文档列表 文档介绍
我是什么
一.    激发兴趣,提醒课题
同学们看过魔术表演吗?相信同学都会为魔术师高超的
表演技术所折服。
今天,我们学习的这篇课文也有一位魔术师,他又是怎
么千变万化的?我们一起来学习课文吧。
二。初读课文,整体感知
1。我是什么
一.    激发兴趣,提醒课题
同学们看过魔术表演吗?相信同学都会为魔术师高超的
表演技术所折服。
今天,我们学习的这篇课文也有一位魔术师,他又是怎
么千变万化的?我们一起来学习课文吧。
二。初读课文,整体感知
1。学生自由读课文,圈出生字词
2。同桌互读,互相正音
,学生认读
4。同桌互查 查读
5书写,重点指导“冲,池”
 冲:点、提在横中线的两边对望,提要起笔向下,然后
 回锋向上
池:第一点和两点水位置相当,第二点正好在横中线
上,横折钩的“横“”要向上斜,“折“向左斜,“竖
在竖中线上。



学习第一自然段
 ,看看“我”变成了什么?
学生自由朗读这一自然段 考虑:“我”变成了什么?是怎么变化的?
2云不管穿什么样的衣服都有独特的美,作者用了“有时候……有时候……"“有时候……有时候……"说一段话吗?
3不管哪一种颜色的云都有一种独特的美,我们一起来读一读,赞叹美丽的白云吧。
4学生齐读第一段
水这位小小魔术师还能变成什么?下节课我们继续学习
  
  
  
  
     
  

我是什么[219] 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数2
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人brozn
  • 文件大小9 KB
  • 时间2022-04-14
最近更新