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我是安全小卫士
活动主题:我是安全小卫士
活动目的：
1。通过本次活动课,帮助学生掌握一些安全常识,增强学生安全意识，教育学生要注意校园安全,遵守秩序，珍爱生命.
2．通过模拟表演、知识竞答等形式稳固并拓展学生对“安全意识"、“自护我是安全小卫士
活动主题:我是安全小卫士
活动目的：
1。通过本次活动课,帮助学生掌握一些安全常识,增强学生安全意识，教育学生要注意校园安全,遵守秩序，珍爱生命.
2．通过模拟表演、知识竞答等形式稳固并拓展学生对“安全意识"、“自护意识”知识的理解和运用，培养学生各方面的才能.
3．形成学习、宣传安全知识的气氛，培养学生自我保护的意识和才能,为他们的安康成长打好根底。
活动准备:
1。确定主持人，选定剧情扮演者并进展排练。
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“我是安全小卫士”七个美术字。
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活动过程：
一、出队旗,敬队礼，唱队歌
二、安全小贴士
老师引导学生展示搜集和整理的有关安全方面的资料，让学生用自己喜欢的方式交流自己的学习成果和独特的感受。教室的墙报可开拓“安全知识知多少"的专栏进展征答。
三、问题大观园
发动学生搜集和整理材料，可以从以下方面加以引导:
饮食安全方面：
1。路边的小吃摊上有许多好吃的东西,我们该不该吃呢？
2。明明学着电视上一些做法,把花生米抛向空中，然后用嘴巴去接，这种做法潇洒吗？
，他便拿起爸爸吃过的那种感冒药吃了,这样适宜吗?
交通安全方面:
，小刚在乘公共汽车时拼命往上挤,生怕没有好位置坐,这样对吗，为什么？
2。乘车时，小红一边看书一边吃着冰棍,这样做有什么害处？
3。看到妈妈在马路对面来接自己，露露连忙跑了过去，这种做法对吗？
校园安全方面:
假设你看到有同学在楼梯上跳格子、上下楼梯时搂肩搭背、在操场上互相追逐打闹、等情况如何劝他们.
四、安全小博士
针对提出的问题,组织学生进展讨论,说一说，这些行为有哪些危害