手工制作：多彩的风筝.doc

手工制作：多彩的风筝
教学目的 
理解风车的根本构造和在生活中的作用。 
通过探究学习，使学生掌握制作小风车的根本方法,能用卡纸等材料制作小风车。 
通过理论活动，使学生体验制作活动的乐趣，感受用双手创造美的快乐。 
教学重点手工制作：多彩的风筝
教学目的 
理解风车的根本构造和在生活中的作用。 
通过探究学习，使学生掌握制作小风车的根本方法,能用卡纸等材料制作小风车。 
通过理论活动，使学生体验制作活动的乐趣，感受用双手创造美的快乐。 
教学重点：
1。掌握制作小风车的根本方法,能用卡纸等材料制作小风车。
2。设计制作构思新颖、美观结实的小风车。
三、教学准备：  
卡纸、剪刀、牙签、小木棍级示范作品等  
四、 教学过程:  
一、 激情导入 引出风车  
1、上课前,我们先来猜个谜语，“有一种车既不载人也不载货，有风的时候它转，没风的时候它是一道风景”，是什么呢？ 
2、课件出示一张荷兰风车图片 
3、提醒课题。  今天我们就一起来学习有关风车的内容。 板书课题:多彩的风车   
1、过渡语：这是“风车王国"-—荷兰的风车。在它们国家风车到处都是俨然成了一道亮丽的风景线,我们一起去看看其它的风车。
风车不只是一道风景，更是一种精神象征,一种图腾。风车象征着荷兰的民族文化，象征着人们对天空的热爱，象征着童话般的幸福。在民间风车代表了喜庆和桔祥，有驱魔镇宅降妖之效。所以老话说“风吹风车转，风吹幸福来”。
 3、你们知道这些风车有什么作用吗？  
 4、出示实物  风车除了这些作用外还是我们小朋友的玩具、还是漂亮有趣的工艺品。风车现已成为北京春节庙会和节俗活动的文化标志物之一，北京建国门街道以风车为地区形象标志，风车是该区申报的非物质文化遗产，在广场的标志性风车雕塑下，每年立春都有许多市民走出家门踏青，举办一场以风车为主题的文化活动，风车是老北京的象征。风车象征着自由和梦想,象征着一帆风顺。风车的造型早已千变万化,但老一辈人民重阳登高、转风车转运，期盼幸福的心愿却一直没变。
有些同学已经被风车吸引住了，那就让我们来做一架属于自己的风车吧.
学习制作风车的方法
1、师：怎样制作风车呢?老师今天带来了做风车的步骤图，你们要按顺序一步一步地看，就能学会做风车的。
2、引导孩子观察步骤图: 师：一共有几步?你是从哪里看出来的?里面要用到哪些材料和工具？ 重点让幼儿掌握两个注意点： 剪刀剪折痕时不要全剪开。 第4步中的四个角要按图中箭头的方向分别折向纸的中心点，并加以固定，防止散开.
三、自由探究制作风车。
1、师：请你们利用手中的材料看着步骤图做一个