数字声音与生活[25].docx

数字声音和生活
一、学习目的：
1、纯熟掌握用操作系统自带的“录音机”程序录制声音；
2、学会用千千静听对音乐格式进展转换；
3、掌握用“GoldWave”程序裁剪、合并、混合声音文件；
二、学习重、难点：
1、重点：数字化
数字声音和生活
一、学习目的：
1、纯熟掌握用操作系统自带的“录音机”程序录制声音；
2、学会用千千静听对音乐格式进展转换；
3、掌握用“GoldWave”程序裁剪、合并、混合声音文件；
二、学习重、难点：
1、重点：数字化声音的录制；用“录音机”程序合并、混合声音文件
2、难点：CD唱片中声音的转录；声音效果的调整.
三、学习过程
（一）新课导入
我们上一节课学习了数字化声音文件的播放，我们也可以自己录制数字化声音,并根据自己的需要进展编辑.
（二）新课学习
探究一 声音的录制
【预习课本】:答复以下问题：
1、录制数字化声音所需的硬件和软件有哪些？
硬件:声卡和耳麦（或者话筒)
软件:录音机或GoldWave等录音软件
2、录制数字化声音的步骤有哪些？
（1）连接话筒
（2)调整音量控制按钮，选择麦克风音量
(3)开场录制
【学生理论】
利用录音机软件,参照课本P11第一步到第四步的步骤,录制《念奴娇赤壁怀古》诗词,录制完毕后,起名为“”并保存到桌面《学生作品》文件夹中并试听自己刚刚录制的声音.
提示：
1、录音机启动方法:【开场】—【程序】—【附件】-【娱乐】—【录音机】
2、一个同学录制完成后，将耳机交给另外一个同学录制；
探究二 声音文件格式的转换
【学生理论】
参照课本P13第一步到第三步的步骤，利用千千静听软件，将第二关中mp3文件“”转换成wav文件,起名为“可可西里。wav”，并保存到桌面《学生作品》文件夹中，并试听格式转换前后声音有什么区别?
探究三 去掉不需要的声音
【学生理论】
参照课本P16第一步到第三步的步骤，利用GoldWave软件，将第三关文件夹中的文件“"55s以后的部分删掉,试听一下,起名为“”,另存到桌面《学生作品》文件夹中。
提示:GoldWave启动方法：【开场】—【程序】—【GoldWave】
【注意】要说明删除不需要的声音文件的必要性
探究四 声音的剪辑
参照课本P17-P18《二、声音的剪辑》第一步到第二步的步骤，利用GoldWave软件，将第一关中录制的 “念奴娇上。mp3”和老师提供的“念奴娇下。mp3"两个文件合并