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主题四我在马路边
户外体育红绿灯
备课班级中三
活动目标：
1、感知红、绿灯的特征、用途。: .
主题四我在马路边
户外体育红绿灯
备课班级中三
活动目标：
1、感知红、绿灯的特征、用途。
2、幼儿积极的参与活动，能获得其中的乐趣。
3、初步掌握安全小常识，从而学会自保的能力。
4、通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，必须遵守交通规则活动准备：
1、用红、绿圆片做的红绿灯。
2、轮胎若干、用绳子做成的山洞一个。
3、音乐《小汽车》。
活动过程：
教师活动
幼儿活动
1、热身活动。
热身活动
教师带领幼儿随音乐进
行热身活动，开汽车入场。
2、导入，以谈话的方式
引起幼儿兴趣。
①、教师问幼儿：“刚才
我们当了小司机，可是再通过
回答问题
马路的时候遇到行人怎么办呢？”“十字路口上有什么灯呢？”②、教师用“超级变变变”变出红绿灯的图片。
3、说说红绿灯。
① 、红绿灯安置在马路边是为了什么？
② 、说说红灯亮了汽车会怎样？
、说说绿灯亮了汽车会怎样？
4、教师小结。
马路上有了红绿灯，行人过马路、汽车司机开车就安全多了。
5、游戏：红绿灯。
①、游戏一。
幼儿扮小司机，两手拿轮胎，边跑边注意教师手中红绿灯的变化。教师举起红灯说
观察红绿灯图片
说说红绿灯
听老师小结
做游戏
“红灯”，幼儿必须慢慢地停止跑步，教师举起绿灯说“绿灯”，幼儿要继续向前跑。游戏可反复进行3--4次。
②、游戏二。
设置路障，如凸起的路面、山洞。幼儿扮小司机，两手拿轮胎，边跑边注意教师手中红绿灯的变化。
进行放松活动
6、活动结束，教师组织幼儿进行放松活动。
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