大班数学开商店教案反思.docx

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大班数学开商店教案反思
活动目标：
　　1、 巩固对10以内数的分类、数数、序数和6以内加法等知识的掌握和应用。
　　2、 学习看价钱、计算价钱，提高计算能力及初步的理财能力。
　　3、 在游戏活动中Word格式
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大班数学开商店教案反思
活动目标：
　　1、 巩固对10以内数的分类、数数、序数和6以内加法等知识的掌握和应用。
　　2、 学习看价钱、计算价钱，提高计算能力及初步的理财能力。
　　3、 在游戏活动中激发对数学活动的兴趣。
　　4、 通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
　　5、 积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。
　　活动准备：
　　图片80张，记录笔，纸，夹子活动过程：
　　一、游戏《开商店》----了解不同商店的类型，发展思维的敏捷性。
　　1、交代游戏规则：老师在前面摆了5张椅子，要开商店了，王老师想开水果店，请5位幼儿上来说说店里卖的是什么？
　　2、点心店、乐器店（你知道还有哪些乐器呢？）、家具店、调味品店3、过渡：小朋友，你们想不想来开商店呢？假如真要开这么多店，那么店里面的商品该去哪里进货呢？（批发市场）二、游戏《找商品》----目测数数，了解序数，积累10以内数的经验。
　　1、提问：批发市场里的商品可真多啊，快数数这里一共有几样商品，看谁有好办法最先数出来。你是怎么数的？
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　　2、提问：快看看有哪些商品啊？请你找一找，摆在第一排的第六个是什么商品？你再看看手套在第几排的第几个？
　　3、请幼儿来说一说。
　　4、提问：请你找一找最后一排的倒数第三个是什么商品？倒数要从哪里开始数了？
　　三、游戏《选商品》----尝试用分类方法，自编6以内的加法应用题。
　　1、交代游戏规则：批发市场里这么多商品，小朋友都搞清楚了，那么开商店的话现在就该进货了，不过老师有个要求，再选商品的时候，先要想清楚你要开什么店，选什么商品？选的时候小朋友一次可选两件商品，但两件商品的价钱总数合起来只能是6元或是6元以内，不能超过6元哦。商品的右下角标有价钱，可要想清楚哦。
　　2、教师示范：那现在王老师先来进货，恩，我要开文具用品店，小朋友想想，我该进什么货呢？只能拿两件商品哦，看看这个几元？这个呢？加起