大班数学优质课6的组成教案反思.docx

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大班数学优质课6的组成教案反思
　活动目标：
　　1、 在游戏活动中归纳、总结、学习6的组成。
　　2、 在操作活动中不断探索数的多种分法，并学会记录。
　　3、 发展动手能力Word格式
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大班数学优质课6的组成教案反思
　活动目标：
　　1、 在游戏活动中归纳、总结、学习6的组成。
　　2、 在操作活动中不断探索数的多种分法，并学会记录。
　　3、 发展动手能力及思维能力。
　　4、 让孩子们能正确判断数量。
　　5、 提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。
　　活动准备：
　　教具: 田野背景图一张，虫子一条，刀笔一把， 记录纸一张，音乐磁带学具：虫子若干，刀笔人手一份，记录纸、记号笔若干，害虫卡片若干活动过程：
　　一、 创设情境，引起幼儿兴趣。
　　1、 师:小蜻蜓，今天老师要带你们出去玩，好吗？那我们出发吧！（音乐起，教师带领幼儿做小蜻蜓飞的动作。）2、 出示背景图背景图（一）师：小蜻蜓，你们看到了什么呀？（引导幼儿说出稻田）对了，这块稻田真漂亮，金灿灿的稻子长得多好呀！背景图（二）师：咦？这边的稻子怎么这么乱呀？小蜻蜓的眼睛真亮，一下子就发现了原来是害虫在捣乱。师：看！金老师把稻田里的一条害虫抓起来了。呀！这条虫子长得怎么样啊？（引导幼儿说出一节一节的）3、 认识虫子师：这条虫子是一节一节的，，那我们一起来数一数，一共有几节呢？可以用数字几来表示？（出示数字6）老师帮它取了个名字叫：六节虫。
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　　师：六节虫很厉害，它们会把农民伯伯辛辛苦苦种的粮食都吃掉。那你们想一想，又什么好办法来对付它们呢？幼儿讨论回答教师小结：小蜻蜓们真聪明，想出了这么多好办法。
　　二、 操作、探索捕虫方法1、师：看！这就是消灭六节虫的武器。现在就请小蜻蜓们拿起你们的武器去消灭六节虫吧。但是，老师有一个要求，一定要把六节虫分成两段，看看会怎么样呢？请你们把发现记录下来。2、幼儿自由探索。
　　3、交流经验:
　　请个别幼儿示范,呈现所有分法。
　　教师小结：原来消灭六节虫有5种分法，6可以分成1和5，4、再次探索师：刚才，小蜻蜓想出了这么多好办法，现在请你们把所有的方法都去试一试，这一次老师还有一个要求，请小蜻蜓用最简单、最不容易漏掉的方法来记录。
　　5、再次交流经验，让幼儿自己说说哪种方法最简便，并说明原因。