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特色班级创立表
班 级
班主任
特色名称
创立时间
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特色班级创立表
班 级
班主任
特色名称
创立时间
创
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附
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特色
成果
展示
方式
参考：
语言文明特色班级创立表
班 级
五年级296班
班主任
李晋军
特色名称
语言文明
创立时间
2021年9月—7月
创
建
目
标
1、让学生了解语言文明重要性。
2、知道各种日常活动中应有礼貌用语，并能积极自觉使用。
3、通过语言文明创立工作，形成一种文明、与谐班级气氛，形成友好师生、生生关系。
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利用晨谈，积极发动，利用板报，进展宣传，每位同学按主题签定承诺，提高认识，选出班级语言文明督导员。
学生按实施细那么〔附后〕去做，每周晨谈进展自查自纠，要保证实效。
在检查评比时间内，违纪最多学生，要求其提出整改措施，并限期整改，组织班干部重点跟踪指导。
根据平时检查情况汇总，评出每周语言文明之星，最后在学期完毕前再评出总语言文明之星，评选出优秀督导员。具体检查时间：上下午上学、放学期间；每节课间10分钟；具体检查方式：主要通过学生巡查队，做到每天一公布，每日一反应。
特色
成果
展示
方式
学生日常表现与语言文明示范表演
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附：语言文明内容：
要求每位学生做到正确使用十字文明用语：“您好〞、“请〞、“谢谢〞、“对不起〞、“再见〞。了解与使用日常礼貌用语。
1、称呼语：教师、同学、小朋友……“您〞“老爷爷〞“老奶奶〞“叔叔〞等，不能称呼“老头子〞“老太婆〞等，更不能直呼其名。
2、见面语：“早上好〞、“下午好〞、“晚上好〞、“您好〞、“很快乐认识您〞、“请多指教〞、“请多照顾〞等
3、问候语：“您好！〞“早上好！〞“您好，见到您很快乐〞
4、容许语：好、是、没关系、这是我们应该做、谢谢您关心、不客气、不谢。
5、询问语：“请问您在哪个班〞“我能为您做些什么吗？〞“您还有什么别事情吗？〞“这样会不会打搅您？〞“您不介意话，我可以看一看吗？〞
6、感谢语:“谢谢〞、“劳驾了〞、“让您费心了〞、“麻烦你了，
非常感谢！〞“实在过意不去〞、“拜托了〞、“感谢您帮助〞等。
7、抱歉语:“对不起〞、“请原谅〞、“很抱歉〞、“请稍等〞、“请多包涵〞 “很抱歉！这件事实在没有方法做到。〞，“真对不起，让您久等了！〞“对不起，打搅了！〞“对不起，请稍候！〞：“别客气〞、“不用谢〞、“没关系〞、“请不要放在心上〞等。
8、应答语：“行，请您稍候〞，“好，马上就来〞；别人感谢你时可用“您不必客气，这是我应该做〞；对方提出某种要求时可以答复“请您吩咐
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