柳树姑娘教案.doc

四年级音乐《柳树姑娘》教案
吴珮珮

教学目的:
1、通过对《柳树姑娘》的学习，从诗、歌、画中感受柳树的形象，并由主题向速度、情感及审美的拓展。 （精品文档请下载）
1=D 1 6 1 2 2 ︳3 6 1 2 2 ︳
秋风: 呼呼 呼呼 呼 呼呼 呼呼 呼
5 3 5 6 6 ︳ 5 3 5 6 6 ‖
秋雨：沙沙 沙沙 沙 沙沙 沙沙 沙
（1) 按节奏念：秋风、秋雨是怎么说话的呢？
（2） 唱旋律:跟着老师的琴声，让我们把她们的声音唱出来吧!

三 、赞柳树
1、师：听到小朋友这么热情的呼唤，柳树姑娘终于揭开她的面纱出来了。
师：柳树姑娘听到你们的夸赞，她快乐的唱起歌来,我们一起来聆听，你们还可以随着音乐轻轻的舞动.（放幻灯片）（精品文档请下载）
2、初听歌曲：：听完歌曲你有什么感觉啊?（动听、轻柔、美妙）
3、复听歌曲：轻声哼唱，感受四三拍的节奏韵律。
师： 柳树姑娘怎么样？谁能用你的语言和动作来赞美她！（指名3—4名答复）
四、诵柳树——歌词教学 4’
1、 柳树姑娘有一份礼物送给大家，是什么呢？
噢，原来是带来了歌词。看看谁能把柳树姑娘赞颂的最美丽。（出示歌词）
师：柳树姑娘这么美，连诗人也忍不住来赞美她!
（1）齐声朗读没有节奏的歌词
(2） 展示有节奏的歌词,同学们，歌词中有一个音乐符号是最能表达柳树姑娘的音乐形象了，你们听听老师是怎样读的。师按节奏念 （放幻灯片）（精品文档请下载）
老师按节奏念和生齐念
指出附点四分音符 “X 。 X” 用“知 。 了”代替。
师：同学们在歌曲中找一找“X 。 X”出现了几次？（5次）
讲解符点四分音符:X 。
四分音符的后面加上一点，在乐理上我们称为附点四分音符。 ②它和四分音符的区别就多了一附点。 ③为了强调这附点,所以在名称上把附点放在前面,称为附点四分音符。 （精品文档请下载）
附点四分音符的节奏一定要准确。请个别同学们来识读。
3、（1）第一二乐句：柳树姑娘非常的柔美,我们用怎样的方法来演唱呢？（师做断音和连音的比照让学生选择适宜的方法）（精品文档请下载）
（2）第三乐句
师:这一句表现了小雨把柳树姑娘洗的非常干净和美丽,歌词中重复了二遍，你们说说柳树姑娘是怎样的心情啊，我们应该试试把她欢快的心情读一读。(启发学生有感情的读出强弱的感觉）师范读“洗洗干净——多么漂亮”（精品文档请下载）
师:后面的节奏出现了速度要快一些,听听老师读有什么变化?（声音越