小学集体备课心得体会.doc

小学集体备课心得体会
实行集体备课，发挥集体优势对我们每个老师都大有好处。集体备课的开展，可以促使小学老师尽快成熟起来，也让老老师更加谦虚慎重、严谨治学。下面是小学集体备课心得体会，有帮助。
小学集体备课心得体会篇一
只要没有大错，就予以成认，万不可以成人的目光限制学生。阅读时，要鼓励学生质疑问难，独立考虑，独立解决。阅读教学的主要任务是培养和进步学生的阅读才能，不只是为了理解课文内容。学生能如情入境的把自己当成课文中的人物去感受、体验、考虑，读出味道、读出乐趣、读有所得，是我们追求的理想境界。
以上便是这次培训的心得体会，在以后的教学中，会更加科学地、有方案地、有针对性地去教。
小学集体备课心得体会篇二
很荣幸在4月21日我参加了我镇组织的人教版义务教育课程标准实验教材培训，聆听了各位老师对一年级下册语文的解读和介绍。使我们受益匪浅
通过本次培训学习，经过对教材的疏理，让我对一年级教材有了更深化的认识，本册较为重要的是识字教学，和阅读。
1、 能借助汉语拼音识字
老师要有针对性的进展教学。
《语文课程标准》明确规定：识字写字是阅读和习作的根底，是1-2年级的教学重点。人教版义务教育课程标准实验教科书一年级语文实验教材的识字表达"认写分开，多认少写"的原那么，全学年要求认950个常用字，会写其中的350个。汉字专家也有研究说明：儿童识字，一年级学生的识字才能最强，以后逐年下降。课堂是学生识字的主渠道，为此，教学中我努力将他们这种"识字才能最强"的优势发挥到及至，注重激发学生识字兴趣，教给识字方法，拓宽识字途径，从而进步了识字效率。
激发兴趣，进步识字效率
抓住编排特点，激发识字兴趣。人教版实验教材一年级下册在识字课的编排上有着独具匠心的特点。每单元安排独立的识字课，并且内容丰富，形式多样。抓住教材这些特点，用多种方法进步学生识字兴趣，就能有效地进步识字效率。
2、阅读课文。
有表达的信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。
而且对我今后如何解决一些教学上的问题起到了很大的帮助作用，也对人教版版教材有了新的认识、新的理解。通过对全套教材的知识讲解我能感受到教材每单元的内在联络。知道了每单元的知识串串相接，环环紧扣，每一个知识点都应该抓好衔接，才能使学生真正的理解、掌握所学知识。
也让我明白作为老师的我，应该多互相听课，认真听取同年段老师的意见，改进教学方式。定期做好工作总结，总结教学经历，把经历点滴投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观察、猜测、探究、讨论、交流等过程中，获得所应掌握的语文知识，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。
小学集体备课心得体会篇三
20__年4月28日上午，我有幸参加了镇教委在古城小学组织的全镇小学数学老师集体备课活动"。本次活动由镇教研室彭少林教研员主持。
本次活动先是教研组长毕研成对一年级数学下册数学进展整体分析^p ;特别是教学中应注意的难点问题进展了阐述和阐述，而后古城小学的朱凤云老老师对《表的认识》一章中出现的问题难点与大家进展了研讨，临池小学的刘策涛老师谈了《厘米与米的认识》一章进展单元分析^p 提出难