珍爱河湖，保护生态.doc

珍爱河湖，保护生态
一、问题的提出:
河湖具有防洪、抗旱、输水、蓄水、生态和景观等功能，是维系生态系统平衡的重要因素,是现代城市景观的依托，是经济可持续开展的保障，是美丽东方的重要组成部分。然而，美丽的湖泊、河流也极易受到珍爱河湖，保护生态
一、问题的提出:
河湖具有防洪、抗旱、输水、蓄水、生态和景观等功能，是维系生态系统平衡的重要因素,是现代城市景观的依托，是经济可持续开展的保障，是美丽东方的重要组成部分。然而，美丽的湖泊、河流也极易受到污染，、建立美丽东方是每一个东方人应尽的义务. 唤起学生对河湖保护的重要性的认识,培养学生对珍贵水资源的珍惜,增强学生生态保护意识，这个问题引起学校指导的高度重视，并作为学校德育工作的一项重要任务来抓。
二、活动主题：
倡导“珍爱河湖，保护生态”,从你我做起。
三、活动目的：
通过开展主题班会，积极引导广阔学生树立正确的河湖保护意识和生态保护意识.
四、理解淡水资源：
我国是一个干旱缺水严重的国家。虽然我国的淡水资源总量为28，000亿立方米，占全球水资源的6%,仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，名列世界第四位，但是我均。按水资源量大小排队，全球前几名依次是：巴西、俄罗斯、加拿大、中国、美国、印度尼西亚、孟加拉国、印度.
人类目前比较容易利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。这些淡水储量只占全部淡水的0．3％,占全球总水量的十万分之七，即全球真正有效利用的淡水资源每年约有9000立方千米.
五、理解美丽河湖,增强生态保护意识.
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鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖。
2。河湖污染原因：
（1）无节制地排放未经处理的废污水是河湖污染的首要原因。 
（2)经济开展和环境保护不协调是影响水环境状况的重要因素。
（3）水土流失和化肥、