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小学语文阅读理解解题技巧
结合自己的教学理论，就语文阅读理解的答题技巧谈一些教学体会和浅见,且将阅读理解解题思路根本步骤大致可以总结为：1、速读原文材料；2、看清题目要求；3、细找文中原话；4、认真答复以下问题。
　　（一） 速读小学语文阅读理解解题技巧
结合自己的教学理论，就语文阅读理解的答题技巧谈一些教学体会和浅见,且将阅读理解解题思路根本步骤大致可以总结为：1、速读原文材料；2、看清题目要求；3、细找文中原话；4、认真答复以下问题。
　　（一） 速读原文材料——优化阅读方法，讲求阅读实效
　　小学语文阅读理解的根本才能，就是能认真地阅读给出的文字材料，理解材料的根本大意。而对于小学中高年级学生来说,语言知识和阅读时间都是有限的。因此，除了布置相适应的阅读任务以外，,指导正确的阅读方法和思维理解的方法，我主要从三个方面入手：（精品文档请下载）
　　1、严格要求，，有许多不良习惯,有的喜欢小声朗读或用手指、笔、尺子等指字认读;有的那么习惯咬文嚼字，逐词逐句渐渐读，以为这样读才能读得透彻、理解得深化。针对这些不良读法，在阅读练习时，我要求他们做到：集中注重力，阅读时做到“心到”、“眼到"、“笔到”；自主阅读，独立考虑；快速阅读，快速感知文字信息。在规定阅读的时间，一定要按时按量完成。 （精品文档请下载）
　　2、教给读法，自主感悟。《语文课程标准》明确指出:“阅读要注重情感体验，开展感受和理解才能.”在读法指导上要求做到对阅读材料要一气呵成读完它，中间不能停顿或复读；尽量使用默读，到达在感知中认读，在速读中感知.
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　　3、捕捉信息，，既有“从书面文字开场而止于大脑的某种再现或解释的过程”,也有“从已经习得的知识和技能"出发在阅读中又选择自己所需要的信息，成为一个“真正主动的、由内心促动并受内心支配的过程"。阅读的同时要用笔标出不懂的字、词或句子，以便及时解决。课文《神童的“秘诀”》中陈毅读书的方法,学生可以借鉴。认真地阅读文章是做好题目的前提，只有认真地通读全篇，做题时才能胸有成竹。 （精品文档请下载）
　　(二）看清题目要求——平心静气审题,切忌粗心大意
　　学生在审视阅读理解的问题要求时，关键的字、词或句子要让学生在文中找到用笔圈下来，，第二遍读文章要求学生带着问题细读全文,一般要做到如下几点： （精品文档请下载）
　　1、根底知识，牢牢掌握。阅读题型多种多样,但是一定有根底知识的考察,比方填标点符号、填关联词语、填拼音、找错别字、找出文中的近反义词，摘抄比喻句、,课堂里一定训练过，，有的同学反而把错误的词语划去了。类似的情况，在考试时常常能见到,，这些题目尽量不要失分。
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　　2、生字新词，，一般会注上中文词义，假设没有注出词义，那么学生应该这样处理：① 利用构词法即拆分词素的方法来猜出这个词的大致意思；