教师职业道德规范心得.docx

学习《中小学老师职业道德标准》心得体会
老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书，还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅是对老师个人行为的标准要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。老师要做好学生的灵魂工程师,首先自己学习《中小学老师职业道德标准》心得体会
老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书，还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅是对老师个人行为的标准要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。老师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
 “为人师表,教书育人”。因此老师这一职业是神圣的,担负着培养、教育下一代的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是我们的天职。这段时间学习了《中小学老师职业道德标准》（2020年修订)，标准的内容有六条,即：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、，也是标准老师的育人行为,进步老师职业道德修养的详细表现。                                                                                              （精品文档请下载）
一、爱教育。我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。老师要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁"的决心。教育事业需要的是我们老师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。因此只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献,对学生负责、让家长满意。尤其是青年老师，要力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教育
教学工作。（精品文档请下载）
二、爱自己。老师爱自己就是要有积极的人生态度，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新,、世界观去影响学生、改造学生。“不以物喜，不以己悲”。特别是在如今的社会转型时期,各种矛盾层出不穷，各种思想互相碰撞，老师的人生取向不仅关系到自己是否拥有幸福的人生,，是谈不上爱教育和爱学生的。所以我们老师要不断的挑战自己，“终身学习，树立终身学习理念”。这就要求我们在育人的同时，，不断完善自己，以请教好每一位学生。怎样进步自身素质呢？这就要求我们每一位老师一定要和时俱进,孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦，精益求精，厚积薄发，做一名“学习型”的优秀老师。有了良好的素质、过硬的本领，才会在工作中自信，才会在生活中快乐，才会有积极的教育态度和人生观念，才会不迷失工作和前进的方向。（精品文档请下载）
三、“爱”“爱” 必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。崇高的师爱表如今对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心"俱到，即“爱心、耐心、细心".无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生,更是要
“特别的爱给特别的你” ，切忌易怒易暴，言行过激,对学生