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中班数学复习6的组成教案反思
活动目标:
，学习有规律地将一个数分成若干不同结果的两份。
，大胆讲述自己的意见。
，乐意参与各种操作游戏，培养思维的Word格式
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中班数学复习6的组成教案反思
活动目标:
，学习有规律地将一个数分成若干不同结果的两份。
，大胆讲述自己的意见。
，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。
，初步理解数字与人们生活的关系。
活动准备:
6的分合卡片，分类图一张。
记录单、记号笔幼儿人手一份。
活动过程：
1、复习5以内数的组成
（1） 游戏：碰球
游戏前，由教师确定碰几球，如碰5球。教师问："嗨，嗨，我的1球碰几球？'幼儿答："嗨，嗨，我的1球碰4球？'速度可随着幼儿的熟练程度逐渐加快。游戏先集体后个人。
（2） 手指游戏
例如4的手指游戏。教师出3个手指，说："4可以分成3和几？'幼儿伸出1个手指，说："4可以分成3和1。' 游戏先集体后个人。
2、集体活动：看图分类复习6的组成
（1） 出示分类图，请幼儿边观察边分类。引导幼儿将6朵花分成2份，并用数字做相应的记录。
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小朋友看这是什么？有多少?
这6朵花有什么不一样？
请你把这6朵花分一分，有几种不同的方法？请写在你的记录单上。
（2） 出示放大的幼儿记录单，请幼儿回答：你是怎么分的？为什么这么分？（强调记录的先后顺序。）
（3） 请幼儿按顺序排列分合式。
请你把按顺序排列的分合式写下来。
我们一起来读一遍。
（4）尝试交换位置排列分合式。
小朋友找一找，这分合式里还有什么小秘密？幼儿讨论。
幼儿讲述讨论结果，教师出示相应分合式。
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