《制作第一张幻灯片—标题幻灯片》教学设计.doc

《制作第一张幻灯片-标题幻灯片》教学设计
【教材分析】
《制作第一张幻灯片—标题幻灯片》选自义务教育教科书五年级上册、，标题幻灯片的内容及文本框的使用。通过任务驱动，引导学生制作完成《制作第一张幻灯片-标题幻灯片》教学设计
【教材分析】
《制作第一张幻灯片—标题幻灯片》选自义务教育教科书五年级上册、，标题幻灯片的内容及文本框的使用。通过任务驱动，引导学生制作完成令自己满意的作品，,培养创新精神。（精品文档请下载）
【学情分析】
本节课是本册书第二单元的内容,学生已经对演示文稿有了初步的认识。因此本节课以任务驱动法为主，激发兴趣,引导学生在解决任务的同时，完成学习任务。在学习过程中，有些学生学得比较快，很快就能纯熟操作本节课的教学内容，因此鼓励学生互相帮助、大胆探究,培养他们自主学习和合作学习的才能，和通过学习，对学生进展情感教育，从而到达本节课的教学目的。（精品文档请下载）
【教学目的】
1、知识目的:掌握制作第一张幻灯片的方法。
2、技能目的：学生能纯熟掌握制作第一张幻灯片的方法，并能将所学的知识灵敏运用到自己的作品中。
3、情感目的：
① 通过完成任务，鼓励学生大胆探究，让学生感受到成功的喜悦，从而树立自信心；
② 培养学生自主学习、探究学习、合作学习的才能，开展学生的创造性思维，培养创新意识
③　通过合作学习，培养学生互相帮助、团结协作的良好品质。
④　通过情景创设表达对老师感恩的情感。
【教学重点、难点】
①学会制作第一张幻灯片的方法。
②学会使用文本框.
【教学策略】
以学生为主体,老师为主导，借助于课件展示和任务设置,给学生创设真实的问题情境，激发学生的学习欲望。
【教学方法】
演示法、任务驱动法、成果展示法
【教学过程】
1、创设情境,激发兴趣
（1）老师：同学们老师节就要到了,我理解到很多同学都想借老师节之际，对辛勤教育我们的老师表达感恩之情,不知道我们班的同学们打算用什么样的方式表达呢？（精品文档请下载）
生:送一张贺卡，祝老师节日快乐……
老师：许多同学都能用自己制作的小礼物来表达对老师节日的祝贺，表达感恩之情，老师也一定会很快乐看到这些礼物的。昨天我收到了一份很特别的礼物，是五一班的同学们用演示文稿制作的老师节贺卡，他们能学以致用，这份礼物又新颖又独特,？
（通过老师节，为学生创设情境，联络生活实际,引导学生树立正确的价值观。）（精品文档请下载）
（2）复习旧知，引出新知。贺卡是用演示文稿制作的，它的制作工具是什么呢?（PowerPoint)回想一下，我们可以用几种方式翻开PowerPoint？（复习第一单元知识）（精品文档请下载）
我们选择其中的一种方式翻开PowerPoint，师生一起欣赏老师节贺卡演示文稿。通过欣赏不难发现，作品的每一张幻灯片都是围绕着一个主题制作的，它的主题在第一张幻灯片上展示着大家。下面我们就从第一张幻灯片开场学。(板书标题：制作第一张幻灯片）（精品文档请下载）
2、提出问题，明确任务
（1）师:认真观察第一张幻灯片，找到第一张幻灯片的主要内容.